一岁大的孩子教育有哪些方法(12)


其次 , 是孩子的行为习惯 。作为妈妈 , 跟孩子在一起相处的时间最长 。孩子的行为习惯多半跟妈妈的性格相似 , 也喜欢模仿妈妈的行为习惯 , 所以 , 作为母亲这个时候规范自己的行为习惯很有必要 , 让孩子成为自己良好行为习惯的影子 。
再者 , 培养孩子的社交能力 。孩子一岁多的时候 , 可以多鼓励孩子去交朋友 , 礼貌的去打招呼 , 而不是用碰撞等方式表示友好 。学习一些基本的'社交礼仪 , 让孩子学会分享和有朋友的乐趣 。
保持孩子的健康的身心发育才是教育最根本的命题 。
1岁半的宝宝该如何教育3宝宝不听话因为三件事
1、宝宝的运 动 能力发展了
随着体格的快速发展 , 宝宝的身体活动能力逐渐成熟 , 异常渴望扩大自己的独立活动空间 , 因此不断地去独立尝试做新的事情 。这时 , 很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制 , 使宝宝产生不满情绪 , 自然就跟妈妈对着干了 , 所以“不听话” 。
路路最初的“不听话”就是这样造成的 , 他只是想运动一下自己的身体 , 到处摸摸碰碰 , 只有通过这种运动尝试 , 他才能不断地获得感性经验 , 发展运动 能力 , 提高认知水平 。如果你像监视“犯人”一样监视宝宝 , 他想碰什么都被拒绝 , 只会激发他更强的好奇心 , 他一旦有机会就会再去尝试 。
2、婴幼儿心理发展的必经阶段
宝宝一岁半以后 , 自我意识开始发展 , 活动的自主性和积极性有所提高 , 加上他开始意识到了“我”的力量 , 因而什么事都想参与 , 但这种表现往往与你的规范相抵触 。如果你把自己的意愿强加到他身上 , 他就会反抗 , 进而产生挫折感 , 时间一长就变得越来越“不听话” 。
路路就是想按照自己的意愿去做事 , 想尝试周围的世界 , 发现自己的能力 , 可妈妈不仅不理解和支持 , 还总是想方设法阻止他的“破坏行为” , 惩罚他的“不听话” 。这不仅会加剧宝宝的“不听话” , 严重时还会导致亲子关系的恶化 。
3、宝宝的好奇心得不到满足
宝宝好奇心强 , 对什么都要摸摸碰碰 。如果你不理解这种好奇的探索心理 , 认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动 , 甚至训斥、打骂他 , 很容易引起宝宝不满 , “不听话”就由此而生了 。
可见 , 宝宝早期的“不听话”和儿童时期的不听话 , 在本质上是有区别的 , 你不能简单地阻止他 , 而要用科学有效的方法来对待成长中的宝宝 。宝宝“不听话” , 你该怎么做——
1、给予理解和尊重
宝宝开始不听话的时候 , 就是他建立自我和自尊的第一步 。他这么做无非是想获得成长空间 , 要求和你有一样的平等地位 , 此时对他的行动不要轻易干 涉 。在宝宝最初要自己做什么的时候 , 不妨满足他的一些合理要求 , 在他需要帮助的时候 , 给予指导 。这样 , 会使宝宝觉得你尊重他 , 自尊得到了维护的宝宝会获得 愉悦感和成就感 , 自然会做一个听话的孩子 。
2、及时转移宝宝的注意力
当宝宝对某些物品感兴趣时 , 他会不顾一切地想得到 , 还会提出一些无理要求 , 这时你不能粗暴地制止 , 而是提出一些他更感兴趣的建议以转移他的注意 力并及时带他离开目标物品的出现地 。比如当宝宝非要拿桌上的水晶球扔着玩时 , 你可以给他一个皮球 。并带他到另一个房间 , 陪他一起扔着玩 。
3、满足宝宝的好奇心和合理要求
在确保宝宝远离危险品的情况下给他充分的自主探索空间 。为了让宝宝远离危险的东西 , 最简单的方法之一便是为他提供其他的替代品 , 同时给他设立一定的规则 , 对他的探索进行一定限制 , 因为此时的宝宝对可触摸与不可触摸的东西之间的界限是模糊的 。
主动提供一些有趣的玩具和物品有效吸引宝宝的注意力 , 使他把精力集中于可满足探索需要的活动中 。试着给他多提供结构性玩具 , 让他拼拼拆拆引导 他创新旧玩具新玩法或把废弃物当玩具 , 如把旧报纸揉成球当足球踢 , 既满足了他的好奇心又满足了他渴望动手操作的愿望 , 他一定大为开心 。