2、建议：家长尽可能选择能引起他们足够兴趣的，或者在某一方面有显著特点的观察对象 。
三、缺乏系统性和概括性
1、科学家通过研究发现，3岁幼儿在观察图形时，其眼球运动的轨迹是杂乱的，4-5岁幼儿的眼动轨迹越来越符合图形的轮廓，也就是说，幼儿在观察物体时尚缺乏系统性；同时，幼儿观察时往往也发现不了事物之间的内在联系和本质特征，缺乏概括性 。
【幼儿观察的发展有哪些特点】2、建议：家长可以教给孩子一些有效观察的方法，引导孩子遵循一定的规律和线索，更有效地观察事物 。比如在寻找两幅图画的不同点时，可以引导孩子遵循一定的方位顺序来观察并做适当标记，而不要毫无顺序地胡乱比较 。

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