不解藏踪迹的解是什么意思 不解藏踪迹的踪迹是什么意思( 三 )


不解藏踪迹,浮萍一道开 。
诗意:(他)不懂得隐藏自己的行踪,小船把水面上的浮萍荡开,船后面留下一道清晰的水路 。
赏析:这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景 。小主人公天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,栩栩如生,跃然纸上 。表达了作者对乡村孩子的喜爱之情 。
有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣 。诗歌动静结合,情景交融 。诗中最传神的是“不解藏踪迹”一句,写尽小童顽皮、纯真的情态 。

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2、《小池》
解题:
小池,诗题中有“小”字,诗中之物也无一不透着“小” 。通体小巧玲珑,天真妩媚 。
词义:
泉眼:流出泉水的小洞或裂缝 。
惜:爱惜 。
细流:细小的流水 。
照水:倒映在水面 。
晴:晴天;
柔:柔和
晴柔:晴天柔和的风光 。
小荷:鲜嫩的荷叶
露:露出
尖尖角:初露水面还没有舒展开的荷叶尖端
立:站立 。
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诗句意思:
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔 。
诗意:泉水从泉眼中缓缓无声地流淌出来,好像泉眼爱惜它,舍不得它流走似的;岸边的绿树把阴影映洒在水面上,似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波 。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 。
诗意:新长出的荷叶还卷着,刚刚在水面上露出尖尖小角,早就有蜻蜓轻盈地立在上面,不愿飞走 。
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赏析:
诗的前两句:开头两句,描绘了一个小巧精致、柔和宜人的境界 。一个“惜”字,化无情为有情,仿佛泉眼是因为爱惜涓滴,才让它无声地缓缓流淌;一个“爱”字,给绿树以生命,似乎它是喜欢这晴柔的风光,才以水为镜,展现自己的绰约风姿 。
诗的后两句:一个“才露”,一个“早立”,前后照应,逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景 。
这首诗描述了初夏小池的美丽、和谐、充满“爱”的景象 。它以泉眼、树阴、小荷、蜻蜓为意象,一动一静,动静结合,勾勒了一幅充满活力与和谐的画卷,让我们感受到了初夏的情趣、诗人对大自然的喜爱之情 。
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3、重点语言训练点
《池上》的动作描写
作者通过对“撑”“采”“藏”“开”这两个动作的描写,写出了孩子的调皮可爱,细腻传神,颇有趣味 。
《小池》的拟人手法
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔 。
这两句诗运用了什么修辞手法,主要描写了什么?
运用了拟人的修辞手法,一个“惜”字,化无情为有情,仿佛泉眼是因为爱惜泉水,才让它无声地缓缓流淌;一个“爱”字,赋予了绿树以生命 。
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4、对比两首诗的异同 。
同:这两首诗描绘的都是诗人在夏天的所见 。
不同:
《池上》叙事,侧重描写小娃的俏皮可爱;
《小池》写景,写的是小荷花刚刚展露尖角的景色 。
5、把古诗改成现代文范例:
《池上》:
夏日,池塘里的荷花开得真好看,碧绿的荷叶铺满水面,粉色的荷花亭亭玉立,又到了莲子成熟的季节 。
一个小男孩撑着一条小船来到池塘,只见他穿着短衣短裤,留着可爱的发式,一双大眼睛透着机灵 。他轻轻地滑动小船穿行在荷叶间,偷偷地采了很多的白莲,他怕人发现,想快点回去,就快速地划着小船,小船冲开了水面上的浮萍,船的后面留下了一道清晰的水道 。
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《小池》
初夏的早晨,阳光灿烂 。我们来到一个幽静的小池边,只见水池中已经长出了一些嫩绿的荷叶,有的荷叶还没有完全展开,只是露出一个尖尖的小角;池里的泉眼正在悄悄地流动,池水非常清澈,倒映着浓密的树阴 。这时候,飞来几只蜻蜓,有一只飞累了,落在尖尖的荷叶上休息 。
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五、拓展延伸