五年级我的心爱之物作文指导五年级我的心爱之物的范文 _知识分享

五年级上册8个单元的作文目录：
习作一《我的心爱之物》
习作二《“漫画”老师》
习作三《缩写故事》
习作四《二十年后的家乡》
习作五《介绍一种事物》
习作六《我想对您说》
习作七《______即景》
习作八《推荐一本书》

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习作一《我的心爱之物》

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范文1：我的心爱之物
山东省栖霞市实验小学五年级六班姜子悠
它不会说话，我却愿对它倾诉；它不会蹦跳，我却愿和它一起玩耍。它就是我的心爱之物——玩具熊。
这是爸爸在我五岁时送的生日礼物，我给它取了一个名字——饺子。
它胖乎乎，摸上去软绵绵的，像一团棉花，舒服得很。它眉毛弯弯的，眼睛又黑又亮，好像会说话一样。它嘴角像月牙一样翘起来，似乎有无尽的快乐在往外溢。每当看到她可爱的样子，我的心里像撒满了明媚的阳光。
我没有兄弟姐妹，它就成了我最好的伙伴。写完作业，和它一起做游戏，有时我和它一起玩积木，它静静地陪着我，眼里闪着一束鼓励的光，好像在说：“小主人，你真棒！” 。有时，我抱着它去晒太阳，和它一起荡秋千，它的眼里含着太阳的光，好像在说：“啊！飞翔的感觉可真好！”有它陪伴，我真快乐！
记得有一次，我正在读书，忽然间分了神，一抬头，饺子亮晶晶的眼睛正望着我，好像在说：“小主人，别分神啦，快点儿读书吧。”我一下子回过神儿来。读完，把书合上，我用手轻轻地摸了摸它的小脑袋，笑着说：“小家伙，谢谢你的提醒。”它睁着大眼睛，依然笑眯眯地望着我，仿佛在对我说：“小主人，不用谢，我们是好伙伴啊！”
夜幕降临，一轮明月升上天空，我抱着饺子上了床，和我一起躺下来。如果不搂着饺子，我心里总安定不下来；抱着它，我心中像荡漾着一首平静而舒缓的催眠曲，很快就能进入梦乡。
这就是小熊饺子，我的心爱之物，我的好伙伴！
点评：文章以细腻的笔触，描写了小熊的外形，又详略结合地记述了与小熊之间的故事，字里行间饱含情感，表达了对小熊的喜爱之情。特别是写睡觉时，“如果不抱饺子，我心里总安定不下来；抱着它，我心中像荡漾着一首平静而舒缓的催眠曲，很快就能进入梦乡”，情感真挚动人！
指导教师：李冬梅

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范文2：我的心爱之物
泰州市城东小学经东校区五年级 5班张易文
说起心爱之物，你会想到些什么呢？是小时候那把恋恋不舍的木刀，还是抽屉里那幅珍藏已久的山水画……告诉你，我的心爱之物，相貌平平，虽然很不起眼——它是一本书，名叫《霍比特人》。在我无聊时，翻开它，可以忘记时间；在我难过时，可以送来勇气，助我战胜悲伤；更在我想要放弃时，递给我无声的安慰和鼓励。
封面上，一扇小小的圆门被打开，霍比特人向外缓缓走去。棕色卷发迎着清晨的第一缕阳光，他，要投入这世界的怀抱！“家园已到身后，世界尽在眼前。”在故事里，巨龙毁灭矮人王国60年后，幸存的矮人王子索林与十二位勇士在巫师甘道夫的推荐下，与主人公霍比特人比尔博一同，经历千难万险，重回家园……
四个月前，我从网上订购下这本书。在等待的日子里，一天似乎是一个世纪，五天更是一种无形的“煎熬” 。坐着，躺着，《霍比特人》怎么也离不开自己的脑海，连梦中也会喃喃地念着它。
到了，终于到了!当我翻开书，走进霍比特人的世界，我和他们一起，跨山岭，过翠荫，越永无光明之暗土，奔流入海，伫立于茫茫雪夜，穿梭在森林小径。一路相依，前往那遥远的迷雾山脉。不知怎的，我突然看到雨雾缭绕的孤山，恶龙口中的烈焰，巴金斯拾起宝剑时的怒目，矮人们走向家园时的坚定……一幕幕探险画面在心头荡漾，我竟淌下了激动的热泪。那一天，我把这本书读了五遍，妈妈说我真是“走火入魔”了!
在这本书里，我看到了矮人们收复家园的坚定信念，为了朋友不怕千难万险的深厚友情；我也和霍比特人比尔博一起，在黑暗的洞穴里寻找自己的“宝剑”；和甘道夫一起，用烧红的松球扔向座狼，战胜了不可战胜的“强敌”；和大鹰一起，在高空俯视苍茫的大地，远眺心中珍藏的“家园” 。

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