很多学生参与校外补课,这是不是说明学校教育的失败了 _失败

的判断是很不准确的。这不是学校教育的失败，而是整个教育的失败。
为什么这样说？
自从教育产业化、市场化起，教育成了人人都想从中获利的事业，形成了一条产业链，参与校外补课只是其中一环。
其他众多环节还有：
允许私人资本介入、民办学校与补课机构星罗棋布、教考分离、只凭分数定优劣、只教文化知识忽略思品培养、取消留级复读、中考过早分流、高考严进宽出等等众多环节，配合得严丝合缝，互为因果，恶性循环。
于是，教育的本质、规律、目标、宗旨统统可以不顾。
办教育少投入多赢利成为首选，为师者的事业情怀被养家糊口的职业目的替代，求学者的学成报国被谋求个人更好出路替代。
处于这个教育产业链上的所有成员，在为了获利的市场黑赤膊鸡相斗，分外眼红，什么教育培养人、尊师爱生等等许多教育界的美好成为昔日黄花。
【很多学生参与校外补课,这是不是说明学校教育的失败了】主要有三方面的原因导致补课风盛行，一是应试教育，分数决定学生的命运，残酷无情，类似于“丛林法则”；二是教育产业化，把学校办成了集团公司，掐尖招生，为了赚钱学校之间争生源，把学生当成摇钱树，当成广告牌，所谓状元生入学不要学费，还有大笔奖金。各个学校都把自己吹得神乎其神，害的家长掏空钱包去给孩子补课，生怕落在后面，自然也就加入了竞争队伍；原因之三是教师受到了教育产业化的影响，金钱至上，在某种程度上变成了商人，课上不讲，课下讲，有的甚至和社会补课机构串通，为其招生，搞的学生晕头转向，无所适从，于是人人补课，你赶我超。
学生择优录取，按分数高低进入不同学校是无可厚非的，几百年来都是这样。学生就是要有好的学习成绩。建国初期，也是应试教育，那时就没有补课，培养出来的专家、学者、教授都没有参加过补课班，学习成绩都很好，都是国家的栋梁。这就说明补课没有必要，只是一种焦虑感的产物，是家长们被不良商家忽悠了的产物，是不懂教育，盲目拔苗助长的产物。如果家长们达成共识，不再焦虑，一致同意取消各种补课，孩子们被解放了，能健康成长。那些大发不义之财的补课机构倒闭了，学校的教学环境清洁了。教育产业化的倾向也随之消失了。
如果把学校办成企业，校长成为了老板，教师都是商人，那就根本失去了学校的宗旨，它也就不再是学校了。学校本来是一块净土，没有利益可言，是专门培养人才的地方，民族的兴旺，国家的强盛靠的是学校培养的人才。如果有人盯上这块净土，借此发大财，那时绝对行不通的。前些年靠补发了财的人要好好审理一下，看看他们是怎么发的财，可以让他们多少感觉到愧疚。
这只能说孩子们的竞争越来越激烈，只能说明我国教育内卷的现象越来越严重。
想起30年前的那些孩子们，他们补过课吗 ?那时候的孩子们都不补课，甚至假期作业都很少，假期用来干嘛的?用来帮父母干活的，下地劳动的，那些孩子不也同样有考上清华，考上北大，上好大学的吗? 为什么现在却不行了呢?

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虽说学霸级的孩子们因为有良好的学习习惯，好多可能根本不用上补课班，但学霸还是少数的，大多还是普娃，大多都有上补课班的经历，甚至一对一的经历。
随着社会的发展，随着人们的经济条件越来越好，随着人们有更多的时间和精力关注孩子的学习，进行补课的同学越来越多了!刚开始的一个，两个通过补课成绩得到了大幅度的提高。这个很显然，补课的孩子们除了在上课的时候接受老师的讲解，在课下的时候，老师又进行了讲解，又加了更多的练习，最终这批孩子考上了很好的大学。
然后其他家长发现之后，也纷纷让孩子进行补课，经过许多年的发展，就成了我们目前这种情况，基本上个个补课，孩子们哪里还有假期?哪里还有周末?

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什么时候教育内卷这种现象才能得到缓解呢？什么时候才能真正让学生们减负呢? 难道真的就没有一个万全之策吗 ?
每个人的内心都不想让孩子去补课，都喊着孩子很累，可是每个家长都在督促孩子补课，告诫孩子要学习、要刻苦、要努力，真不知道这种日子啥时候是个头？
所以校外补课并不说明，学校教育的失败，只能说竞争的激烈，教育的内卷。