中学音乐教师面试一般是考哪些 _音乐教师资格证面试考什么

中学音乐教师面试内容：面试包括专业综合技能测试和课堂教学测试。面试满分100分，60分及以上合格。面试不合格不予录用。专业综合技能测试成绩和课堂教学测试成绩各占面试成绩的百分之五十。面试是通过书面或面谈的形式来考察一个人的工作能力与否，物以类聚，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。是一种经过组织者精心策划的招聘活动。在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的考试活动。
高中音乐教师资格证面试抽题范围是什么?高中音乐教师资格证面试内容为高一到高三教材片段内容节选。
试讲基本要求为：试讲约10分钟；教学过程中体现师生互动；试讲中要有演奏教学环节。抽的题出自人民教育出版社出版的高中音乐课本，教师资格证音乐学科的面试大纲就是依据此教材编写的。
用户能够根据学生实际和教学内容，有针对性地运用教学方法，采用多样教学手段，因材施教，师生互动，教学相长，积极完成模块教学任务。
教师资格证面试注意事项
需要注意面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。
应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。
音乐教师资格证面试考什么音乐教师资格证的考试，不同学段的考试类型和常考类型是不同的，下面是我总结的不同学段的面试考试类型，你可以针对自己所考学段进行一定的了解：
一、小学学段。小学面试题型相对简单一点,只有唱歌课和欣赏课这两种类型，唱歌约占六至七成，欣赏课约占三至四成。其中年级主要集中在二到四年级。然后呢就是一定要熟悉课本，教材的版本主要集中在人音版和人教版两个版本。
二、初中学段。初中学段面试不但有唱歌课和欣赏课还有独奏课，根据近两年真题来看，初中偶尔也会出现舞蹈教学课和创作课。其中欣赏课是常考类型。
三、高中学段。最熟悉的有鉴赏课、唱歌课，另外还有近两年常考的合奏课、舞蹈教学课和创作课。根据真题来看，高中的鉴赏课和创作课这两个类型占考试的主要类型，其他类型的也都会被考到。
根据自己所考的不同学段，进行不同的学习，全面地、有针对性地准备面试。所考学段的常考类型一定要掌握住，常考的就多学、多了解，学习有主次，效果会事半功倍。
事业单位招考高中音乐老师，面试技能考核都有哪些？需要注意以下几个方面：仪表风度、专业知识、口语表达能力、综合分析能力、反应能力与应变能力、人际交往能力、自我控制能力与情绪稳定性、工作态度、上进心，进取心、求职动机。
仪表风度：参加教师面试的应试者，可以化淡妆，不宜浓妆艳抹，刘海不要遮住眼睛，更不要烫发、染发，尽量做到清清爽爽。女教师给人的感觉要既典雅又平易近人；男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。
专业知识：要具备过硬的专业知识，并且还要广泛地涉猎多个学科的基本知识。
口语表达能力：说话要言简意赅不失情感，应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。
综合分析能力：要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生。
反应能力与应变能力：这一点主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当对于意外事情的处理是否得当、妥当等。
人际交往能力：要了解现在学生的心理，要在这方面做些准备。
自我控制能力与情绪稳定性：自我控制能力对于教育工作者及其他相关的工作人员(如学校的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人荣誉受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作另一方面工作要有耐心和韧劲。这表现在对自己和对学生以及对工作的掌控能力上。