幼儿教师与家长沟通的方式有哪些

1、家长会:家长会是幼儿园向家长宣传教育科学知识,让家长了解幼儿园教育、保育工作的有效形式 。
2、“开放日”活动:幼儿园在适当的时候选一天为“开放日”,请家长来幼儿园参观一天或半日园内活动 。
3、家长通讯:家长通讯是通过板报,墙报,家长园地等形式,刊载短文,张贴照片,推荐儿童读物等 。
4、家长委员会:家长委员会是由各年龄幼儿家长代表组成,由园长负责组织召开会议,起到监督作用 。
5、家长讲座:邀请专家及权威人士举办有关儿童的专题讲座 。
6、通过网络进行沟通:在网上发通知,可以就家长,幼儿园双方关注的话题在网上进行沟通等 。
7、家长访问:进行家庭访问是分析幼儿家庭情况,建立教师与家长间密切联系,给家长以具体指导和帮助的有效方法 。
8、个别交谈:可以利用家长送幼儿来幼儿园,接幼儿离园的时间和家长交谈,交谈内容可以根椐幼儿保育不同特点和当时工作需要而定 。
幼儿园老师如何与家长有效沟通 幼儿园老师如何与家长有效沟通
幼儿园老师如何与家长有效沟通,作为一名幼儿园老师如何与家长有效沟通你知道吗?一个老师为了孩子们和家长进行有效的沟通是相当必要的,那么如何与家长有效沟通,我们来看看 。
幼儿园老师如何与家长有效沟通1举个例子:一天,“调皮”的小宇和小轩发生了矛盾,这时豪豪介入,想调节两人的矛盾,结果豪豪和小宇发生了争执,导致豪豪的脸被抓了 。当时,老师及时帮豪豪处理了伤口,接着,班主任老师就给豪豪的妈妈打了电话,告知情况,妈妈态度很好,表示很理解!但是当天下午豪豪姥姥来接他时,表现出对此事的极不理解,脾气很暴躁,甚至想打小宇!
注:豪豪一般由姥姥负责接送,豪豪姥姥又是一个脾气倔强,有点暴躁,又很溺爱孩子的老人 。
怎么办!?
如何有效沟通?
【幼儿教师与家长沟通的方式有哪些】1、勇于承担,积极应对
事情发生后,想到豪豪姥姥的脾气和态度,当班的班主任心里七上八下、忐忑不安,但是事情既然发生了,尤其是作为班主任,逃不掉、跑不了,勇于的面对、承担,想办法,将心比心,以诚相待,用心解决吧!
班主任主动的在第一时间,将此事告知了豪豪的妈妈,让家长对此事提前有个心理准备,赢得家长理解和信任,给予家长,老师不会掩盖问题、隐藏矛盾的印象 。
2、耐心倾听,心平气和
当看到家长情绪激动时,教师一定要理智,控制好自己的情绪,不要急于辩解,耐心等家长说完,然后再一一向家长解释,尽量避免与家长发生冲突,不要让家长感觉老师不易沟通,不负责任 。
当看到豪豪姥姥发现宝贝脸上的伤后,豪豪姥姥的情绪很激动 。这时,幼儿园的老师保持了冷静,心平气和地听姥姥说话 。
班主任双手握住豪豪姥姥的手,同时很真诚的倾听豪豪姥姥激烈的言辞,老人家说的差不多了,心也开始慢慢稳定下来,语气也平和了很多 。
3、真诚沟通,换位思考
看到豪豪姥姥情绪稳定一些后,首先老师对于事情的发生表示抱歉和心疼,对家长的表现表示理解 。但同时又委婉的,用老人家能接受的方式,对事件经过作以说明,分析事件以及孩子的做法,表明孩子本想去调节矛盾,是出于帮助人的想法,对豪豪提出了表扬 。
但是孩子受伤也有他自己的部分原因,是豪豪先动手打了小宇,小宇才还手抓了豪豪 。孩子之间发生摩擦和矛盾是不可避免的,而且宝贝之间的矛盾都不是有意造成的,发生事情时应该教给孩子处理事情的方法,自我保护的方法,避免再次发生类似的事情 。
4、搭好桥梁,家长沟通
当天傍晚,小宇的妈妈来接小宇时,老师就将此事与小宇妈妈进行了沟通,小宇妈妈表示对豪豪很抱歉,并主动给豪豪妈妈打电话,表示了歉意!豪豪妈妈表示理解和原谅!第二天早上,小宇妈妈为了表示歉意,还特意给豪豪带去了礼物 。
5、有效沟通,用心打动
第二天早上,豪豪妈妈来送豪豪时,老师再次针对此事和妈妈进行了交流和沟通,妈妈表示对于老人的行为表示歉意,并表示对于我们工作的理解和支持 。
第二天傍晚,豪豪姥姥接孩子时,老师又再次主动和老人家进行沟通,并将小宇妈妈的歉意带到,豪豪姥姥看后感觉很不好意思,看到老师的诚心和耐心,看到家长的歉意,豪豪姥姥表示了理解,并表示昨天自己是在气头上,对自己的行为表示歉意 。