疫情期间,学校领导做了哪些工作

想起了兵法上的一句话:“不谋万世者,不足以谋一时,不谋全局者,不足与谋一域”,
说的是,人若不从全局的角度思考问题,即便是治理好一处地方,也是不足以论道的,
不能够制定长久的战略思考,一时的小聪明,会是经常出问题的 。
(原句出自《寤言二迁都建藩议》.陈澹然[清]) 。
所以采取这项措施不仅合适,而且还是具有战略眼光的、最有力量的一种智慧的体现 。

疫情期间,学校领导做了哪些工作

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1,
当前,每一个人最重要的任务是什么?是疫情的防控,
每一个步骤,每一个环节,每一个人都必须严格的做到,不允许出岔子,
万一出一个岔子,就可能会像百步亭社区一样,一栋楼出了一个冠状病毒患者,整栋楼都需要被隔离,
方方面面的每一个细节,都必须得到落实,
有没有发现这样考虑问题,不就是最有说服力的“谋全局者”吗?!
因为一到开学,那一定就会是有上千人聚集在一起的规模,各种教育教学体育活动,都免不了会彼此密切的接触,
而我们的学生,也一定会是来自这个城市各个地方,乘坐各种交通工具,来到学校的,
每一个学生的情况,都需要了解,“一个也不能少”,
都需要采取必要的、有效的、及时的具体措施的准确落实与安排,做到最好的安全防护,
所以要做好任何一件事情,都需要从方方面面考虑,从全局出发,从大局出发,
而且大量的工作,都需要非常具体的每一步落实到位,所以要求校长及其老师先到学校开展工作,这一定会是必须的,也是必须要做到的 。
疫情期间,学校领导做了哪些工作

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2,
一个学校作为一个团队,他的先进性,体现在他的责任、义务与担当,
借用描绘我们湖南人的一句话,叫做“敢为天下先”,
作为我们学生尊敬、爱戴的老师和校长,先到学校开展工作,有什么不合适吗?
想一想我们那些每天都奋战在第一线的医务人员,他们的勇敢,他们的勇气,他们的担当,
想一想他们的可敬,他们的可爱,他们高尚的品格,他们无私奉献的精神,
他们的亲人,他们的孩子也需要保护,也需要读书,不耽误学习,
他们的将来,也会参加教师资格证的考试,国家公务员的考试,成为优秀的工程师、注册会计师,成为优秀的义务工作者等等 。
午间新闻里武汉有一位叫做马丹的一线护士,情绪上也有波动,打电话问他父亲,说万一感染了怎么办,
他的父亲是这样回答的,说:每一个人的一生都要做一些有意义的事情,鼓励她安心工作,家里的事情,后勤保障工作一定做好,让她尽管放心 。
而我们也可以看到,来自全国各个地方的医护人员,一批又一批英雄般的奔赴武汉,支援武汉,义无反顾,
而我们的校长和老师,先到学校开展工作,有什么不可以、不合适吗?
疫情期间,学校领导做了哪些工作

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3,
我们这个民族自古以来就有患难与共,共度艰危的光荣传统,
倡导品德,与人为善,“天行健,君子以厚德载物”!
这一点,著名作家梁晓声,有非常著名的四句话:
“植根于内心的修养,无需提醒的自觉,
以约束为前提的自由,为别人着想的善良”!
这话什么意思呢?
就是当人遇到困难和问题的时候,需要有一个当仁不让的态度,共度艰危,“敢为天下先”!
这是凝聚力的体现,也是一个有责任担当的人的立身之本,
有困难就想办法推脱、回避,那大概会是“扶不起的阿斗”的思维模式了,
而真正的勇士,是敢于直面挑战,钢筋铁骨,勇挑重担,“有条件要上,没有条件创造条件也要上”!
这就叫情怀与人性的美好也是一个人所应有的职责所在 。
其实现在,每个人都在战斗,
比如这样一个故事:
《只要我俩有一个活下去,5岁的女儿就不是孤儿”,我靠这个信念支撑到胜利》
新民晚报:
“入院12天,我发现客厅桌上的两条金鱼一直没喂食,依然生龙活虎 。生命顽强,人一定比鱼更顽强 。
口述 | 肖心诚
整理 | 吴 雪
在这场疫情袭来之前,我曾设想过我的2020年:挣多点钱,孝敬老人,和爱人浪漫出游……但从1月19日那天起,一切美好戛然而止,我的愿望清单上只剩下两个字:活着 。