高中政治知识点总结归纳
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知识给人以爱 , 给人以光明 , 给人以智慧 , 应该说知识就是幸福 , 因为有了知识 , 就是摸到了有史以来人类活动的脉搏 , 否则就不懂人类生命的音乐!下面给大家分享一些关于高中政治知识点总结归纳 , 希望对大家有所帮助 。高中政治知识点总结1
一.揭开货币的神秘面纱
1.商品的基本属性:商品具有使用价值和价值两个基本属性(1)价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动 。
)(2)使用价值的含义:使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性 。(商品的使用价值千差万别) 。(3)两者关系:商品是使用价值和价值的统一体 。价值离不开使用价值 , 使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值 , 否则就不是商品 。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值 , 生产者为实现价值必须让渡使用价值 , 消费者为得到使用价值必须支付价值 。
2.货币的产生与本质:(1)货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物 。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难 。
【高中政治知识点总结归纳】货币的产生经历了四个阶段:①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段:在众多的商品中 , 金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性 , 因而最适宜充当一般等价物 。于是贵金属用来固定地充当一般等价物 , 这便标志着货币正式产生 。(2)货币的本质:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 。
货币的本质仍然是一般等价物 。
3.货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能 。(1)价值尺度:①含义:指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 。
②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值 。价值是价格的基础 , 决定价格 , 价格反映价值 。③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币 , 只需要观念上的货币 。(2)流通手段:①含义:指货币充当商品交换媒介的职能 。
②商品流通:以货币为媒介的商品交换 。公式:W--G――W’③需要现实中的货币 。(3)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币的职能 。
4.金属货币与纸币:(1)纸币的含义:由国家发行的、强制使用的价值符号 。
(2)纸币的本质:纸币只是价值符号 , 本身没有价值 , 国家强制方能使用 。(3)纸币与金属货币相比 , 纸币的制作成本低 , 更易于保管、携带和运输 , 避免了铸币在流通中的磨损 。(4)纸币的发行:国家有权发行纸币 , 有权规定纸币的面值与发行数量 , 但不能规定纸币的实际购买力 , 不可以任意发行纸币 。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 。
如果纸币发行量过多 , 就会引起物价上涨 , 影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量过少 , 会使商品销售发生困难 , 直接阻碍商品流通 。(流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=W价格水 平 × 待售W数量/G流通速度)
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