小学劳动教育的基本目标是什么?
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【小学劳动教育的基本目标是什么?】小学劳动教育的基本目标是通过劳动教育,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念 。体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神,具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯 。
掌握基本的劳动知识和技能,正确使用常见劳动工具,增强体力、智力和创造力,具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力 。培育积极的劳动精神,领会幸福是奋斗出来的内涵与意义,继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统,弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神 。养成良好的劳动习惯和品质 。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动,形成诚实守信、吃苦耐劳的品质 。
珍惜劳动成果,养成良好的消费习惯,杜绝浪费 。
劳动教育的目标是什么?
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根据《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》对劳动教育实践总目标描述如下:1.树立正确的劳动观念 。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量,认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理,尊重劳动,尊重普通劳动者,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念 。
掌握基本的劳动知识和技能,正确使用常见劳动工具,增强体力、智力和创造力,具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力 。3.培育积极的劳动精神 。领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义,继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统,弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神 。4.养成良好的劳动习惯和品质 。
能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动,形成诚实守信、吃苦耐劳的品质 。珍惜劳动成果,养成良好的消费习惯,杜绝浪费 。
劳动教育的总体目标是什么?
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劳动教育的总体目标如下:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,提出劳动教育的总体目标是:通过劳动教育,使学生能够理解和形成劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯 。意见提出将劳动教育纳入学生必修课程、将劳动素养纳入综合素质评价体系等若干重要举措 。
劳动教育的要点:树立学生正确的劳动观点,使他们懂得劳动的伟大意义 。了解人类的历史首先是生产发展的历史,是劳动人民创造的历史;懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证;劳动是公民的神圣义务和权利;懂得轻视体力劳动和体力劳动者,是数千年来剥削阶级思想残余;懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义 。培养学生热爱劳动和劳动人民的情感 。养成劳动的习惯,形成以劳动为荣,以懒惰为耻的品质 。
抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响 。学习是学生的主要劳动,教育学生从小勤奋学习,将来担负起艰巨的建设任务 。并教育学生正确对待升学、就业和分配 。
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