六年级上册数学小报的内容有哪些？( 二 ) _六年级上册数学小报图片

——罗巴切夫斯基
3.二分之一个证明等于0 。——高斯
4.以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
——开普勒
5.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
6.哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
——柏拉图
7.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
8.在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
9.在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
——广中平佑
10.宁可少些，但要好些。——高斯1
1.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚1
2.当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢t往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。
——希尔伯特1
3.当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁1
4.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔1
5.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯1
6.数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
——傅立叶1
7.数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦1
8.数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。——爱因斯坦1
9.数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯20、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的` 。
——开普勒2
1.数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼2
2.数学是一切知识中的最高形式。
——柏拉图2
3.数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德2
4.数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯数学手抄报6年级内容篇2下午放学回家时，爸爸给我布置了一道家庭作业，要求我想办法测算出一次性筷子的体积大约是多少。
我静静地坐在书桌前思考这个问题。我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入一个装有水的容器中，再测量出水上升的高度，然后用底面积×上升的高度，不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢……这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。“我们不正学过计算圆柱的体积的方法吗？而筷子不就可以近似看作是圆柱吗？”我立马拿出尺子量出了筷子的长度与底面直径，长度是20cm，底面直径是0·2cm 。
写下运用数学公式：r×3·14×h 。我先算出半径0 。2÷2=0·1，再运用公式0·1×3·14×20=0·628cm这样就简单又不麻烦的算出了一次性筷子的体积。
数学手抄报6年级内容篇3对数的真数取值范围真数式子没根号就只要求真数式大于零，如果有根号，要求真数大于零还要保证根号里的式子大于等于零(若为负数，则值为虚数) 。底数要求大于0且不等于
1.?对数函数真数为大于0，底数为大于零且不为1，但是对数的应为实数大于零真数大于0，底数大于0且不等于1大于0 。对数函数的一般形式为y=㏒(a)x，实际上就是指数函数的反函数(图象关于直线y=x对称的两函数互为反函数)，可表示为x=a^y，因此指数函数里对于a的规定(a>0且a≠1)，同样适用于对数函数。
定义域求解：对数函数y=logax的定义域是{x丨x>0}，但如果遇到对数型复合函数的定义域的求解，除了要注意大于0以外，还应注意底数大于0且不等于1，如求函数y=logx(2x-1)的定义域，需同时满足x>0且x≠
1.?和2x-1>0，得到x>1/2且x≠1，即其定义域为{x丨x>1/2且x≠1} 。值域：实数集R，显然对数函数无界。
定点：对数函数的函数图像恒过定点(1，0) 。互不相容和互斥的区别