就这么多了,该怎么上终究靠你 。
谁有人教版三年级语文上单元教学反思
文章插图
人教版小学三年级上册语文教学反思
1.《我们的民族小学》教学反思
上课伊始,在引入课题之后,我就出示了各民族人民的有关图片,让学生仔细观察图片上少数民族人民的特点,孩子们普遍都非常感兴趣,尤其是对于他们的服饰,印象更为深刻 。与此同时,我让孩子们念念这些少数民族的名称,在认识这些民族的同时,也为随后开展的深入理解课文铺垫了基础 。
孩子们各抒己见,十分踊跃,有的说:?他们听得目不转睛 。?有的说:?他们积极举手发言,还受到了老师的表扬 。?有的说:?他们把课文读得又整齐又动听 。?
整堂课总体感觉教学环节还是比较清晰的,重点也突出 。
教学设计比较符合孩子的年龄特点,能抓住他们的注意力 。但我也觉得自己在课堂上的语言有时还显得有些繁琐 。其实,在教学过程中,教师的提问语言、过渡语言、激励语言都是非常重要的,需要教师细心斟酌,多加锤炼,精心准备 。
- 《春》的教案
- 郑振铎《猫》原文
- 语文《掌声》优秀教案设计
- 小学语文《爬天都峰》教学设计
- 《景阳冈》第二课时优秀教学设计
- 五年级下册语文《清平乐村居》教学设计
- 《鲁滨孙漂流记》有哪些好词?
- 王春鸣的《树上的童年》的阅读答案
- 《家》的好词好句摘抄
- 《草船借箭》缩写作文