新爱迪生救妈妈 _小学二年级《爱迪生救妈妈》课文

新爱迪生救妈妈

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爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。
一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。
上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗没法做手术。”爸爸说：“那就多点几盏油灯。
”医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。
不一会儿，他回来了，捧着一只大公鸡，身后还跟着九个小男孩，每个人都捧着一只大公鸡。爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在山坡东边，让大公鸡一起发出鸣叫，太阳一下子升起来了。
爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。但是由于是十个公鸡一起鸣叫，有十个太阳被叫起来了，顿时山河破碎，火光冲天，粮食都被活活烤死。这时有一个叫做后羿的年轻人拿着神箭开始射太阳，当射下九个太阳的时候，爱迪生去求后羿不要继续了，因为手术还没做完，想给母亲留一点光亮。但是后羿依旧为了天下苍生继续射日，爱迪生一时心机就想夺弓，于是后羿最后一发箭就有了一丝偏差，并没有把太阳射下来，只是把它射受伤了。
于是仅存的太阳迅速往西山跌落，爱迪生就一直追啊追啊，想把太阳追回来。一路上遇见河流就直接把河流喝干了，终于在最后的时候把太阳救了上来。当他把太阳带到家里去的时候发现由于后羿报复，派了两位山神来把太行山和王屋山压在了爱迪生的房子上面。爱迪生救母心切，一斧头劈开了两座山，却没有发现母亲。
这时一个叫愚公的人来告诉爱迪生，爱迪生的母亲其实被后羿提前带走关在了东海龙宫之下。爱迪生于是到了东海，但是他没办法潜水到海底去，爱迪生这时想到了一个好方法，因为他发现了只需要把石头放到水里去，水就会浮上来一点，于是爱迪生就每天坚持往水里丢石头，终于有一天整座龙宫都浮上了水面。东海龙王被爱迪生的精神感动了，于是从龙宫里拿出爱迪生的母亲和新垣结衣。问爱迪生哪个是他母亲，爱迪生当然选择了他的母亲。
小学二年级《爱迪生救妈妈》课文

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爱迪生救妈妈爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。
一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。
上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗，没法做手术。”爸爸说：“那就多点几盏油灯。
”医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。
不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还胡闹!”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧!”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。
爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明的孩子!”《爱迪生救妈妈》教学设计教学目标知识与能力1.会认11个生字，会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.在朗读中感悟，并注意积累词句。过程与方法运用多种方式识记生字。抓重点词句品读，通过联系上下文和实际感受感悟情况危急和爱迪生救妈妈的句子。情感态度与价值观领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。
教学重点识字、写字，正确、有感情地朗读感悟课文。教学难点感悟不同人物的表情、动作和说话的语气，并通过朗读领会爱迪生的聪明。教学时数：2课时教学准备搜集有关爱迪生的资料。教学过程第一课时