小学生作文怎么辅导
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本人从事作文教学研究多年 , 知道在短时间提高作文水平还是比较难的 , 但是不努力不行 , 努力一定有效果 。
其实作文短时间提高也是可以的 , 只是不能做得很好 , 提高一些作文考试的分数还是可以做得到的 , 那就是多看 , 注重思考作文类型 , 但是这是短期效益 , 真正学作文还要下点功夫才行 , 毕竟之后的路子很长 。
也就是说 , 写作文重点在选材上 。
还有一点是对事物的认知能力 , 需要自己多体会 , 建议有空暇时可以看一些那些文章短小、哲理深的小文章 , 也许对你有启发 , 有些观点还可以写在自己文章内 。
至于选材怎么选 , 立意该如何 , 还是百度一下安老师手把手作文辅导中心 , 那里有一些专业的知识 , 更多学员的原创作品 , 可以借鉴与学习 。
俗话说“巧妇难为无米之炊” , 这是说“米”的重要 。
可是 , 一旦找到了下锅的米 , 就自然应该考虑煮饭的问题了 。写作何尝不是如此 , 有了“米”——平淡的材料 , 就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章 , 也就是得把语言写生动些 , 让人“吃”起来津津有味 。
究竟怎样才能把平淡材料写生动?仔细读一读王娅同学的《我为“象棋”掉眼泪》一文也许对我们会有启示 。
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法 , 能使平淡材料生动 。如当“我”“棋”开得胜时 , “喜上眉梢”;在决胜局中 , 小作者写对方“就像吃了熊心豹子胆 , 竟敢派他的 ‘炮’来惹我的‘马’” , 这些比喻十分生动 , 突出了“骄傲将军”的特征 。再看下面一段话:“我先派‘车’冲锋陷阵 , 扰乱敌营 , 然后遣‘炮’左移埋伏 , 接着就火速‘开炮’ , 顿时对方的一个‘象’便命丧黄泉 。
”你瞧 , 一次平常的象棋对垒 , 通过拟人的表现手法竟写得这般有滋有味 , 多形象呀
说话风趣幽默也能使平淡材料生动 。如文章开头 , 小作者在交代了外号“骄傲将军”的来历后 , 便写“我”这个象棋高手在上星期却“演了一场‘关云长败走麦城’的悲剧” , 这比写“这一次比赛我却输了”要生动多了 。又如 , 当炮“吃”掉了对方的一个“象”后 , 小作者写道 , “我”的“炮”被他的“车”压得成了“闷炮 ” , “转眼就去向阎王爷报到了” , 这比直接说“我的‘炮’被他的‘车’吃掉了”生动得多 。
运用生活中常用的熟语(包括歇后语、谚语、成语、格言等)也能使平淡材料生动 。如写到“……我正得意”之时 , 小作者笔锋一转 , 引用了对手所说“天堂有路你不走 , 地狱无门你偏行”这一俗语 , 真是恰到好处 , 意味深长 , 读来也琅琅上口 , 把人物的形象、个性勾画得十分逼真 , 让读者如见其人 。
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低年级的孩子 , 开始多看同步作文 , 可以进行仿写 。锻炼孩子讲故事 , 对写作很有裨益 。
2.写作并非一朝一夕就能成功之事 。但面对当今的应试教育 , 你不妨学会一些技巧 。比如 , 平时多背一些好的段落、好的开头及结尾 。以备考试用之 。
3.多读书 , 用心读 , 学会借鉴 。好的文章、好词、好句 , 学会积累 。
4.确立新颖、独特的文章标题 。
有时能起到事半功倍的效果 。
5.坚持写日记 , 既能练笔 , 又积累了素材 。
6.学会引用名人名言 , 引用仙人的诗词歌赋 , 使你的文章更加有说服力 。
7.好词好句的用法 , 好词好句用在文章中 , 能给你的文章增添色彩 , 并使文章得以升华 。但要恰到好处 , 不宜过多 , 过多会显得华而不实 。