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还有一种父母喜欢对孩子“发号施令” , 因为不相信孩子有能力做好一件事 , 于是手把手地教他 , 这一步该怎么做 , 下一步该怎么做 。 这样孩子就会对父母产生依赖性 , 不会主动思考“怎么做” , 也不愿动手做 , 而是等着父母来帮他做 。
对于年纪较小的孩子 , 还没有自主意识 , 父母可以适当帮助他 , 例如搭积木或拼图的时候 , 在旁边提醒或指点他是不是有哪一块放错了;
但是对于年纪稍大的孩子 , 父母绝对不要伸手代劳或者“发号施令” , 先让他自己思考“怎么做” , 如果做错了也不要紧 , 一条路走不通 , 就继续寻找新的途径 。
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当孩子思考“做什么”的时候不干涉他
——“妈妈你看 , 我要做一个大城堡!”
——“大城堡 , 你想怎么做?”
——“我搜集了好多小瓶子小罐子 , 把它们搭起来一定很好看!”
——“诶哟 , 你哪捡来的这些脏瓶子、脏罐子?别做了 , 赶紧去洗手 。 ”
——“不是 , 这些瓶子是同学给我的 。 ”
——“妈妈给你买积木玩好不好 , 这些瓶子罐子妈妈就帮你扔掉了 。 ”
喜欢替孩子做主是许多家长的通病 , 几乎不考虑孩子的意愿 。
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小学时 , 孩子想上美术班 , 家长说:“考试又不考画画 。 ”然后给报了奥数班;中学的时候孩子想学文科 , 家长说:“文科不好找工作啊 。 ”还是给选了理科班;毕业了以后 , 孩子想在外地找工作 , 家长说:“女孩子离家近一点好 。 ”结果是一生都被父母干涉甚至控制着 。
学会“放手”是很多父母难以做到的事情 , 为什么对孩子放不了手?是因为爱孩子、担心孩子吗?不 , 是不信任孩子 。
对于年纪较小的孩子 , 没有自主判断能力 , 家长可以在他做选择的时候给他建议 , 而不是全盘否定他 。
但是对于年纪稍大的孩子 , 家长不要过多干涉他的选择 , 也不要总是给他泼冷水打击他 , 尊重孩子的意愿 。 当父母与孩子的意见相左的时候 , 双方需要平心静气地坐下来交谈 。 谈什么呢?正是“为什么”、“做什么”、“怎么做”这三个问题 , 如果孩子能够回答完整清楚 , 那么作为父母 , 请你相信孩子的能力 。
要知道 , 孩子不是父母是所有物 , 而是一个独立的个体 , 需要培养他独立思考、独立行动、独立选择的能力 。 帮孩子学会“WHY型思维”对他的未来非常有帮助 , 家长一定要重视 。
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