由于乐乐没有悠悠球 , 只好将羡慕的眼光投向其他小朋友 , 当其他人在谈论悠悠球的话题时 , 乐乐根本不能够融入 。
除此之外 , 还有小扬的父母也是采取不正确的"穷养教育" 。
小扬是个性格阳光开朗的男孩 , 喜欢微笑 , 擅长与他人交朋友 。 音乐老师发现 , 小扬在弹钢琴这方面特别有天赋 , 而是孩子也对这方面表现出极大的兴趣 。 于是老师建议小扬的家长为孩子报名学习钢琴的兴趣班 , 培养孩子的兴趣爱好 , 增长孩子的见识 。
没想到 , 小扬的父母坚定地拒绝了老师的建议 , 并有理有据地对老师说对孩子采取的是"穷养"的策略 , 孩子想要什么 , 喜欢什么 , 必须靠自己的能力得到 , 他们只负责小扬最基本的衣食住行 , 目的是为了培养孩子坚韧的品性 。
老师对小扬父母这套"教育理论"感到有些莫名其妙 , 小扬也感到失望遗憾 。
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没想到 , 随着孩子逐渐长大 , 小扬不仅没有培养出坚韧的品性 , 原本活泼开朗的性格也打了折扣 , 变得自卑内向 。 小扬每次看到聚光灯映照下 , 用钢琴弹奏优美乐曲的同学 , 每每想起自己小时候父母的"穷养" , 不免伤感和酸涩 。
"为什么在舞台上表演的不是自己?""为什么我没有报名兴趣班?""家里真的这么穷吗?"
由以上例子的对比 , 我们可以看出 , "穷养"教育的核心不在于钱 , 而在于孩子是否能从生活中磨炼出坚强的意志 , 懂得自己应承担的责任 。
但对"穷养"教育的本末倒置却是许多中国家长的通病 , 家长往往将关注点放在前者 , 而非后者 。 对"穷养"教育存在着很大的误解 , 认为"穷养"就是"不给钱花""少花钱""孩子自己赚钱" 。
2、如何正确"穷养"孩子 , 避免养出"稀缺心态"
1.培养孩子的自信心
很多父母为了"穷养"教育 , 对孩子刻意隐瞒家庭的真实情况 。 这样对孩子的心理健康成长极为不利 。 父母如果在孩子面前刻意贬低自己的家庭 , 说"家里穷""买不起"等等 , 这种累积的心理暗示极为可怕 , 孩子会总是认为自己在他人面前低人一等 。
"别人买得起 , 自己买不起 。 其他家做得到 , 我的家做不到 。 "这是孩子内心的真实想法 。
正确的"穷养"做法 , 不应该刻意向孩子输入"家里穷"这个观念 , 而是让孩子体会到金钱的来之不易 , 爸爸妈妈每天工作是辛苦的 。
美国的很多富二代在年少时都有兼差打工的经历 , 或者是做义工 。 父母穷养孩子 , 不是刻意对孩子苛刻 , 而是让他们从小和普通孩子一样生活 。
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2.引导孩子有自己的人生规划
"穷养"的目的就是为了让孩子成就自己的一番人生 , 但如果孩子没有理想 , 没有目的 , 家长盲目"穷养" , 孩子混混沌沌过日子 , 为了那"一块两块"斤斤计较 , 那这样的穷养毫无意义 。
在孩子小时候家长不要急着"扣钱" , 而是让孩子学会独立完成一件事情 , 处理自己的问题 。 同时还要培养出他的兴趣爱好 , 不仅能够增强创新能力 , 还能在精神层面有自己的追求 , 逐渐发掘出自己的理想 , 做出自己的人生规划 。 这样的男孩不会将眼光局限在物质层面的同时 , 也能在实现理想道路上磨炼出坚韧意志 。
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我是奶嘴妈妈育儿师 , 也是4岁宝宝的妈妈 , 在养育和教育孩子过程中 , 遇到任何问题可以来问我 , 希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼 , 让我们的孩子能更好的成长!
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