还在帮孩子补“短板”,“长板理论”表明,“优势”才是王道

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每个孩子都不是生来就十分的完美的 , 他们都是既有优点又有缺点的 , 但是有些小孩子却只意识到了自己的缺点而却没有意识到自己的优点 , 父母也都帮着他们弥补缺点而不是发扬优点 。。
我们来讲一个关于优势的小故事吧 。
森林里住着许多小动物 , 有长颈鹿小朋友 , 有小白兔小朋友 , 有大棕熊小朋友 。 他们三个经常在一起玩 , 但是最近我们的长颈鹿小朋友却不高兴了呢 。 它也不去找朋友们玩了 , 长颈鹿妈妈发现了小长颈鹿表现的异常 。
长颈鹿妈妈:"你最近看起来不是很开心呢 。 怎么了?亲爱的 。 "
小长颈鹿:"妈妈 , 我发现小白兔和小棕熊他们都比我棒好多 。 "
长颈鹿妈妈:"为什么这样说呢?"
小长颈鹿:"小白兔他跑得好快 , 这一次我们深林学院举办的赛跑比赛它就得了第一名 , 可我就不一样了 , 我在后山跟他一起跑的时候我们之间差了好远 。 "
长颈鹿妈妈:"小白兔它们家奔跑的速度本来就是我们森林最快的啊 , 这不用纠结的 , 亲爱的 , 你不要老是拿别人的长处来比自己的短处 。 "
还在帮孩子补“短板”,“长板理论”表明,“优势”才是王道
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小长颈鹿:"可是小棕熊它也比我棒好多 , 它在这一次的拳击比赛夺得了第一名 。 我就跟他们不一样 , 我什么优势都没有 。 我跟小棕熊打架也总是赢不了 。 "
长颈鹿妈妈:"亲爱的 , 你怎么会这么想?你在爸爸妈妈心中是个很棒的小朋友 , 只是你还没有发挥你的优势罢了"
小长颈鹿在妈妈的开导下还是郁闷了好几天 。
今天 , 森林里举办放风筝大赛 , 长颈鹿妈妈带着它来了 , 小长颈鹿看见他的好朋友们就想起它最近在苦练跑步速度和打架技能 , 可是效果甚微 。
突然有个小朋友哭了起来 , 原来是它的风筝卡在树上了 , 它怎么扯都扯不下来 。 这时候小长颈鹿想都没想就去帮小朋友拿下来了 , 最后小朋友得到了第一名 。 它说他的第一名是多亏了小长颈鹿 。 小长颈鹿不好意思的笑了笑 , 它的朋友们也都夸它很能帮上忙 。
在这个故事中 , 小长颈鹿看着别人的长处 , 一心想把自己的短处弥补起来 , 却不知与其弥补自己的短处 , 不如充分的发挥自己的长处 。 父母也是这个样子 , 帮小孩子弥补短处还不如帮小孩子发挥优势 , 这就是著名的"长板理论" 。
还在帮孩子补“短板”,“长板理论”表明,“优势”才是王道
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关于“长板理论”
长板理论又称多腿凳定律 , 指一个拥有多条长短不一凳腿的板凳如果想要尽可能的平稳 , 不是垫高最短的腿 , 而是消减最长的凳腿 。
在凳面范围内加大凳腿之间的距离也能起到增加稳定性的作用 。 这个解释看起来是不是有点难以理解呢?
我们把它简化一点理解就是 , 不要一味的弥补你的短处 , 去充分发挥你的优势才是王道 。
为何我们要发挥"长处"而不是弥补"短处"?
社会价值
从社会角度来看 , 社会所需要的和承认的无非是我们的长处而不是我们的短处 。
在我们的身边从不乏一些某些方面特别出彩的人 , 他们亦或是画画很棒或者是跳舞能力很强 。 当他们这种能力的光芒足够闪耀能够盖过他们的短处的时候 , 别人便不会在意他们的短处 。
如果你的孩子跳舞能力很强 , 不懂得怎么画画 , 但你却让他学画画 , 不但她的画画功底不会加强 , 她的舞蹈功底也会逐渐地下降 。 而如果他跳舞跳得很棒的话 , 即使他不会画画 , 市面上的跳舞机构也会抢着邀请他过去当老师
立身之本
我们每个人的身上都要留有一项技能 , 从而让自己能够在这个社会上站稳 , 而长处则是我们唯一拥有的优势 。
对于长处 , 我们要充分地发扬 , 我们的短处要尽量的避免暴露出来 。 毕竟 , 以后如果孩子工作了 , 选择的是一个适合你优势的公司 , 那个公司是不会强迫他去他不擅长的领域工作的 , 毕竟他们看重的是你的优势 。
比如你的英语很棒 , 去了一家外语翻译公司 , 是不会有人在意你的数学怎么样的 。 一个人的优点和缺点是跷跷板 , 长处突出的人 , 缺点就显得微不足道 , 长处不多的人 , 缺点就会被放大 。 虽也不可能没有缺点 , 关键的是你的优点足不足以盖过你的缺点 。
发挥长处更加的容易
你要知道 , 长处之所以能作为你自身的优势 , 就是因为你自己对于这一领域十分的得心应手 , 因此如果说要求你增强一下自己这方面的能力的话 , 那是十分容易的 。