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在现在时代里面 , 很多家庭都选择只生一个孩子 , 每个孩子都是父母眼中的宝贝 , 甚至是整个家庭的宝贝 。
那么对孩子的希望也就越大 , 家长都希望自己的孩子变得非常优秀 , 将来能够有个好的工作 。 所以孩子的一点点行为和表现就会被无限放大 , 孩子的一点点问题就是这个家的头等大事 。
相信很多家长在孩子刚刚孕育的时候就会开始幻想他的模样 。 他的眼睛大不大 , 皮肤白不白 , 长得会高不高 , 会不会很聪明 , 学习会不会好等等等等 。
【孩子天生反应“迟钝”,该如何锻炼?】但是随着孩子的长大 , 孩子不可能完全随着父母的想象去发展 , 有些孩子非常开朗活泼但是有些孩子却不善于表达 , 甚至反应有点"迟钝" 。 这时候家长就会开始变得非常的焦虑 。
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有些家庭就会出现一个情况 , 就是朋友家的孩子都开始上幼儿园了 , 但是看着自己家的孩子 。 变得非常的苦恼 , 因为总觉得自己的孩子反应有些迟钝 , 感觉自己的孩子智商没有别人家孩子的智商高 。 送去上了幼儿园之后 , 老师上课提问问题 , 别的孩子总是能很快的回答 , 但是自己的孩子却总是回答不上来 , 或者很久才会回答上 。
说如何解决这个问题之前 , 先分享一个小故事:
从前有一个小孩子 , 他到了6岁才会说话 , 到了10岁才会写字 , 平时做事情也总是慢慢悠悠 。 连老师对他的评价都是:
"反应比较迟钝 , 思维不符合逻辑 , 满脑子都是不切实际的幻想 。 "
这放在很多家庭里面 , 家长肯定都要急坏了 , 赶紧带孩子去看看医生 。
这个孩子是个差生吗?
他叫爱因斯坦 。
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事实上 , 他不是迟钝 , 而是在他的脑子里面想的东西会比一般的小孩子多很多东西 。
那有些家长说了 , 自己的孩子好像并不是那种思考很多啊 , 那怎么分辨自己的孩子是不是这种在思考的呢 。
来举个身边的例子:
上个星期我去一个朋友家玩 , 她的孩子在玩画笔 , 就是用画笔给图片上色的画本 。 我过去看了一下 , 我很惊奇因为他一直看着那个画本却一点都没画 。 我问道:
"宝宝你为什么不涂啊?"
他看了我一眼 , 没有说话 , 我又说:
"宝宝这棵树应该涂绿色的 。 "
他看着我手里的画笔 , 过了好几秒才说:
"大树为什么是绿色的?为什么不是黄色?"
他的妈妈就很无奈的和我说:
"你看他总是这样 。 "
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这个孩子的这种行为其实就是在思考 。
这个孩子并不是反应慢 , 而是在思考 , 他的心里总是有太多的"为什么" 。
这种孩子通常的性格里面自带一种小心谨慎 , 思考的会比较严密 。 或许在幼儿园小学的时候学习能力好像不是很好 , 但是到了初中之后这种孩子就会比那些乐天的孩子更加的优秀 。
这种孩子长大之后通常会成为研究型的孩子 , 所以孩子反应没有其他孩子快的时候 , 家长应该多多注意孩子的性格特征 , 发现孩子的优缺点 , 根据孩子的性格特点进行培养 。
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那么有家长说了自己的孩子不是这种反应迟钝后会问"为什么"的孩子 , 那怎么办?还可以锻炼吗?
来看下面一个故事 。
小娟是一个小学三年级的学生 , 但是她的数学成绩常常都不及格 。
家长很急 , 去问老师 。 老师说小娟的反应比较迟钝 , 有关学习的东西总是会比其他同学慢半拍 。
小娟的妈妈发现 , 小娟对于数学题目都是懂的 , 但是总是会犯粗心的错误 , 要不就是题目看错 , 要不就是算错 。
小娟妈妈知道 , 小娟并不是反应不够敏捷 , 而是她一旦感到时间紧迫就会变得非常慌乱就容易导致出错 。
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那么小娟的这种情况是怎么来的呢?是本身性格里带出来的这种马虎迟钝吗?
其实是和小娟妈妈的教育方法也有关系 。
小娟的妈妈是一个平时脾气就比较暴躁的人 , 因此平时在辅导小娟学习时 , 只要小娟出一点错 , 她就暴跳如雷、会进行指责和批评 , 弄得小娟在平时写作业的时候总是战战兢兢的 , 不能全心写作业 , 要有一部分心思来关注妈妈分反应 。
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