孩子自私孤僻难相处？避免孩子“爱无能”，家长要培养“同理心”( 三 ) _母婴亲子

比如孩子抢了别的孩子的玩具，你可以尝试先这样来启发孩子："宝宝，如果你正玩得高兴，别人突然抢走你的玩具，你会有什么感觉？你是不是会很生气很难过，并且可能再也不想跟他玩了？"
当孩子面对别人遭遇的一系列事件，无论是好是坏，虽然这些遭遇不是孩子造成，作为家长，你也可以提醒孩子去思考别人面对这种遭遇的感受和反应，以及对方的需要。
假如你和孩子看到另外一个孩子被其他孩子抢走了玩具，你也可以借此机会来启发孩子："宝宝，你看那个小朋友的玩具被别人抢走了，你觉得他会有什么感受？你还记得上次你的玩具被人抢走时你的心情吗？那个小朋友现在一定和你当初一样很生气很难过，你能做点什么来安慰一下他呢？"
鼓励孩子去向对方表达关心和安慰："我知道你现在一定很生气很难过，我把我的玩具给你，我们一起玩吧！"
无论哪种情况，你都可以用这几个常用句式来启发孩子换位思考："如果……你会有什么感觉？""你还记得你……吗？"

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（3）教会孩子积极回应对方的情绪
感受别人，是为了更好地回应别人。所以，你还需要教会孩子，在感受到别人的情绪和感受之后，要用合理的言行来回应对方，向对方表达出来，让对方知道，你很理解他，很在乎他的感受。
这种回应，可能是一段沉默的陪伴、一句温暖的话语，也可能是一个微笑、一个温暖的拥抱，或者是一次实实在在的分享，比如分享自己的食物、玩具等。
如果孩子做出了对别人的不良言行，家长还需要劝导孩子为自己的错误言行承担责任，并督促孩子去积极回应对方的情绪，安慰和帮助对方。
比如当孩子理解了自己抢别人玩具会令对方感到生气的时候，你就可以接着引导孩子进入"回应"这个步骤："他现在很生气很难过，你应该怎么做来让他不再生气和难过呢？"这时候就可以鼓励孩子去向对方道歉， "对不起，因为我抢你的玩具让你生气难过了，我把玩具还给你，我们一起玩吧！"
这样一来，孩子才能从这次的错误中汲取教训，进一步提升其同理心，同时也在道德方面走向成熟。反之，简单粗暴地强制及惩罚孩子的父母，则只会阻碍孩子同理心的发展。
培养孩子的"同理心"方法有许多，但都脱离不了我们对孩子的"同理心"以及爱。如果我们没有滋养孩子的"同理心" ，没有让孩子在我们的理解和宽容中感受到爱，孩子就更不可能懂得去理解他人感受，有同理心以及懂得爱。所以我们一定要用爱去培养孩子的"同理心" ，在平常从不注意的细节上注意对孩子的讲话方式和相处态度，多些理解和尊重,给孩子一个温暖和谐充满爱的家庭氛围。当你抱怨孩子不懂体贴、理解大人时候，要想想自己平时是否有理解、体谅孩子。
同理心重在让孩子学会换位思考，学会宽容，尊重任何的情绪，理解他人的想法，在其中学会控制自己的情绪，提升自身的表达能力，与同伴相处得更和谐，与长辈的关系更融洽。一个具有高超同理心的孩子，毫无疑问，也是一个人见人爱的孩子，他虽然不是人民币，但同样也是万人迷。反之，一个没有同理心的孩子其实是很可怜的，他成年后在为人处世方面会存在重大缺陷，他可能交不到真正的朋友，也很难受到他人和群体的欢迎。

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我是奶果妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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