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(4):结论沟通教育法的实施也是必不可少的 。 在孩子结束了"要零花钱"和"花零花钱"的具体行为后 , 父母就该以孩子在整个过程中的行为表现来与孩子进行一场结论和沟通的教育 。 与孩子面对面地进行沟通和讨论 , 并在这个过程中引导孩子思考自己的行为对错 , 再引出正确的价值观 , 对于孩子的价值观念的最终塑造会带来更为有效的作用 。
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所以 , 父母在让孩子认识到正确价值观念的重要性后 , 对于教育孩子在这一方面过程中采用正确的教导办法工作就成为了极其重要的一件事情 , 父母群体千万不可盲目或者是马虎 , 一定要认真对待 。
【孩子开始要“零花钱”时,是教导价值观的关键期,父母要重视】所以 , 当孩子出现了要零花钱的这种自主行为意识时 , 作为父母 , 千万不要存在着什么"孩子还小 , 要钱肯定会做错事情"这种偏激且错误的思想 , 甚至以此来拒绝孩子的这一要求 。
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当然 , 那种十分大方的不对孩子进行引导就出现"你拿去随便花钱吧"这种行为的父母 , 对于孩子在价值观方面的塑造可谓是做了一个十分不好的榜样和潜在影响 。 这就等于在一开始就奠定了孩子价值观的错误塑造方向 , 对于孩子正确价值观的建立 , 是有着十分不好的影响的 。
其实 , 在孩子要零花钱的这一阶段 , 正是父母教育孩子正确价值观走向和塑造的最重要阶段 , 父母群体一定要首先对其产生重视的心理 , 再掌握正确的教育方法 , 这样一来 , 对于孩子价值观的教育就应该不成问题了 。
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我是奶嘴莫妈妈育儿师 , 也是4岁宝宝的妈妈 , 在养育和教育孩子过程中 , 遇到任何问题可以来问我 , 希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼 , 让我们的孩子能更好的成长!
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