怎么让初中的孩子意识到“读书是为了自己”？ _母婴亲子

要想让初中的孩子意识到“读书是为了自己” ，绝不简单，世界上的孩子千千万，可真正到头来读书厉害的，其实并不多，要想让孩子觉悟，父母必须要有长期的坚持和对改变的渴望。
长期的坚持和改变的渴望说起来简单，但要想真正做到，难度不是一点半点，而是很大很大。
过去我读书的时候，很多孩子都还是留守儿童，即便是这样，在初三和高三这样比较关键的节点，有的父母也会不远万里回到家乡“陪读” ，其目的是什么？
当然是希望孩子能够有一个光明的未来和较好的前途，按理来说今天的父母应该比过去的父母更“卷” ，今天的孩子也应该比过去的孩子更懂事，而且大多都在父母身边，也不再需要初一就独自面临住校这样的问题。
可为什么，今天的孩子似乎在某些地方很早熟，但在某些地方又极其不懂事呢？
要想让孩子意识到“读书是为了自己” ，家长就应该首先摆脱“为我读书”的思维逻辑。

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大部分孩子之所以对读书不感兴趣，学习成绩差，当然不是因为自己不够聪明，最重要的一点，是对读书不感兴趣，是觉得读书非常枯燥乏味，另外这些孩子也没有觉察到读书是跟自己的人生息息相关的。
而父母在培养孩子这方面的意识上，其实是起着非常关键的作用。
先说一个例子，我侄女今年十五岁，原本今年这个时候她应该准备参加中考了的，但去年就因为实在不想读书了，于是就没有继续读书，本来的打算是想直接去读一个职高，学厨师或者护士一类的专业，比较对口也好找工作。
这样的想法好坏我们先不说，仅仅是不参加中考这一点，其实就非常令人难以接受。
从事实上讲，类似于这样的孩子，只从学习的角度来看，我们当然都知道她不可能再继续读高中和考大学了，学习差是一回事，她的态度和心思又是另一回事。
而作为其中关键作用的父母，她的父亲是怎么做的呢？
她的父亲是支持。
以今天的时代背景来看，一个人没有初中毕业证，可能也没那么重要，毕竟只要是能读书，能读个中专或者大专，有没有初中毕业证是否参加中考，这都不是那么紧要的事情。
可问题就奇怪在，当表哥的女儿在去年九月份准备好读职高的时候，表哥是拿不出这几千元的学费的。
这个问题就更诡异了。
当表哥同意自己的女儿不参加中考读职高的时候，到了开学的时候，却没有准备好足够的费用，导致侄女现在一直在家偶尔在表哥的烧烤摊上帮忙。
你看，在这样的例子中，从早期的孩子不重视学习，到后来的孩子提出“提前休学” ，这种类似的行为，背后一定影射的是父母对于学习这件事本身的重视程度。

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大部分家长在给孩子灌输要好好读书的时候，他们常用的语言是什么？
这些家长一般都会说，要好好读书，以后才能有一份体面的工作；要好好读书，你读书不是为了给我学习，是为了你自己；要好好读书，这样你以后才有出息，你以后才不用吃苦。
很多家长都是以一种近乎逼迫的方式去让孩子学习，少有家长选择采取启发式的方法让孩子自主学习，自律学习。
这两者之间的差别，以及所造成的结果，自然也就是一个天一个地。
父母嘴里说着是为了孩子好，嘴里说着现在读书以后才不会吃苦，但很多父母都忘了，父母天天催着孩子做作业，天天催着孩子主动看书，其实在孩子的眼里，读书更像是任务，而不是兴趣爱好，或是探索自我的过程。
大部分父母嘴里说着孩子应该好好读书认真学习，可自己每天下班回家就是看电视玩手机，孩子在父母的身上看不到学习的好处，只要被催着学习的痛苦，自然也就看不到知识带给一个人的魅力和想象力。
知识的魅力和想象力，很大程度上不是由学校提供的，也不是由老师提供的，而是由父母教导培养的。
“读书是为了自己” ，这个问题在很大程度上是一个空话，更是一个套话。
哪怕是对一个十几岁的孩子来说，在大部分家庭没有做财商培养的情况下，大部分孩子对于金钱和收入以及自己将来的生活和所要面对的困难，根本是没有什么概念的。