孩子“识字敏感期”来临时,用这3个小窍门,认字量破千不是难事

现在孩子在幼升小的时候 , 真的是百花齐放 , 什么样的孩子都有 , 都是家长精心培养的结果 。 我闺蜜家的孩子幼升小的时候 , 就有这样一个小姑娘 , 老师问的文字都认识 , 最后跟孩子家长一唠嗑 , 这个孩子的识字量比其他小朋友高了不少 , 说话间那个家长说到了这样一词“识字敏感期” 。 我回来也研究了一下 。
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什么是“识字敏感期”
在孩子不断成长的过程中 , 孩子开始对文字有了一定的兴趣 , 比如平时在给孩子读故事的时候孩子开始问 , 这个念什么 , 那个念什么 。 时不时的突然发问 , 指着大街上的路牌就问怎么念 。 这个时候就是“识字敏感期”到了 。
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孩子的“识字敏感期”一般都3~6岁的时候出现 , 三岁之前孩子最感兴趣的图画 , 而三岁之后单单的图画已经不能满足孩子的需求 , 就开始对文字有了一定的要求 。
在这个时候 , 只要家长用对了方法 , 激发孩子对字的渴求 , 孩子认字量破千 , 并不是什么困难的事情 。 而且这个时候孩子的大脑神经正是发育阶段 , 学习起来也不累 , 而且还很起劲呢!
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3个小窍门 , 认字量破千不是难事
1、绘本认字
平时我们都会给孩子读故事 , 孩子也翻一翻那些绘本 , 因为有图画在吸引这个孩子 , 这个时候就可以给孩子准备一些识字的绘本 , 让你孩子边看书边认字 。 普通的绘本是之后有单纯的字 , 而是识字的绘本上 , 不光有这个字还可以针对这个字有图解 , 3岁之后的孩子们虽然对文字有了一定的兴趣 , 但是对图画的理解更好 。 所以借助图画让孩子明白这个字意思 , 而不是单纯的会读 , 理解了意思孩子才会记得更加牢靠 。
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而除了识字绘本之外 , 平时是读故事的时候孩子也会问、也会学 , 这样认字的量就不断的累积 , 曾经有一个妈妈就做过这样一个统计 , 从孩子每天到每周 , 每月 , 再到一年 , 再到3年计算下来 , 一个孩子3年的时间认识3600个字 , 我们在家长平时逛街的时候孩子问的 , 电视中广告中的字3年时间孩子认识5000个字其实并不是一件难事 。
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2、玩游戏
孩子“识字敏感期”来临时,用这3个小窍门,认字量破千不是难事】玩一些文字游戏也帮助孩子认字的小窍门 , 孩子爱玩游戏 , 是众所周知的 。 我们就借着游戏这个“东风”引起孩子对文字的兴趣 , 我这里有几个游戏供大家参考一下 。
贴标签:孩子对家中的物品都很熟悉那么我们就做一些标签 , 然后再贴到相应物体上 , 比如:我们在便利贴上 , 写上冰箱、电视、苹果等等 。 让孩子念出来并且找到相应的物品贴上 。 这样的看着文字和实际物体相结合 , 孩子可以对文字的印象更深 。
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文字对对碰:我可以跟孩子说 , 把手放在书上、把苹果拿起来、指一下自己的脚 , 这样有助于宝宝建立声音与现实生活中的事件、人物和行动之间的关系 。 当你在给宝宝读一本图画书时 , 你可以停下来 , 让他指出你刚才讲到的事物 。
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小马过河:把文字写在纸上 , 当做石头 , 让孩子念出这个字 , 都念对了才算安全过河 , 要是念错一个字 , 就是失败 , 就是掉进河里了就要重新开始了 , 还可以请家长过来帮助自己安全过河 。
这样的游戏既可以满足孩子的玩心还可以帮助孩子认字 , 这么看下来 , 在3年敏感期内识字量破千一点都不困难 。
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3、定位记忆训练法
这个办法是一个育儿老师告诉我的 , 也是一种很好玩的办法 , 对于孩子来说是很新奇的 。 这种训练其实算是一种复习的方法 , 既然我们都学习了 , 那么也要复习才会记得牢靠 。
做法:跟孩子看看完一本绘本那之后 , 我们可以把其中的某一些文字挡住 。 然后让孩子根据故事情节和自己的记忆猜一猜这个字词是什么 , 通过对记忆力的刺激 , 巩固孩子的识字量 。