文丨C妈学堂
人们普遍认为 , 家长在教育孩子的过程中 , 自己越发的勤快 , 那么孩子所受到的影响以及教育效果就越好 , 但是事实情况真是这样吗?并不是的 。
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有一些家长在教育孩子方面的用心是很好的 , 但是具体的教育方式和方法 , 以及对待孩子的态度等 , 将会严重的影响家教的效果 。
这也就会造成 , 家长虽说为了教育好孩子而付出了很多的努力 , 但是却得不到预想的效果 , 有时候甚至还会得到一些反向的效果 。
大家可能在生活中经常能够看到这样的一种现象 , 就是家长吃苦受累、竭心尽力地“培养”孩子 。
但是到头来却培养出一个“混小子” , 而家长对于孩子的变化 , 丝毫不认为是自己的原因 , 就因为自己为孩子付出了 。
但是 , 其实孩子就是因为家长的一些不正确“培养”而导致的发展塌陷 。
教育孩子不是只要勤快就行的 , 有些时候勤快 , 根本就是害孩子 。
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为什么说勤快的父母养不出优秀的娃?
父母对孩子的爱意和感情 , 是人们公认最伟大的一种感情 , 一般来说父母绝对不会想要反面培养自己的孩子的 。
但是 , 有时候父母的付出 , 却得不到正面的结果 , 而其中的原因就是勤快的“方向”不对 。
比较经典的情况 , 主要有这三种:
勤于“帮助”孩子
在生活中 , 孩子因为自身的体力、经验等有限 , 所以在做一些事情的时候 , 免不了会出现一些比较吃力的情况出现 。
而往往这时候 , 一些家长就不忍心看到自己的孩子吃苦 , 便上前帮助孩子完成本该由孩子完成的事情 , 就比如给孩子穿衣服、帮孩子削铅笔、帮孩子洗脸等等 。
初看之下 , 这样的家长确实很勤快 , 为孩子做了很多事情 。
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但是 , 家长这样做的后果 , 将会是直接剥夺孩子学习和熟练生活技能的权利 , 减少了孩子成长的经验累积 , 让孩子很难拥有独立生活的能力 , 从而变成生活不能自理的孩子 , 也就是大家口中的“巨婴” 。
所以 , 并不是说家长替孩子做的越多越好 , 而是应该在孩子遇到无法独立完成的事情时 , 给予一定的引导和模范作用 , 让孩子逐步地通过引导和锻炼 , 拥有独立完成某件事物的能力 。
如果当孩子拥有自理能力的时候 , 家长就不要“好心”地代替孩子 , 去做那些应该孩子自己做的事情了 。
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勤于“关心”孩子
在家庭环境中 , 每个家庭成员都应该尽到一定的义务 , 其中比较明显的一点就是做家务 。
一般来说 , 家里面的不同家庭成员 , 都要承担一定的家务劳动 。 不过 , 现在很多的家长 , 总是认为孩子的主要任务就是学习 , 而不是做家务 。
因此常常包揽家里面的家务 , 觉得这样是对孩子好 , 让孩子能够拥有更多的自由时间 , 以及学习时间 , 觉得这样孩子就会发展的更好 。
但是事实上 , 孩子本身正处于习惯养成期 , 其实做不做家务对于孩子来说是一样的 , 并不会对孩子造成太大的压力 。
但是 , 当孩子养成不做家务的习惯以后 , 家长再让孩子做家务就很难了 , 因为这是一种习惯的改变 , 孩子就会觉得很累 , 很不情愿或是做不好家务等等 。
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而如果家长一开始就引导孩子学习做家务 , 学习帮助爸爸妈妈做一些事情等等 , 就会让孩子养成一种勤劳、乐于助人的习惯 , 同样的 , 孩子的这种习惯也将伴随孩子成长 , 成为孩子的一项优点 。
所以 , 家长不要以自己对一些事情的看法来左右孩子 , 家长眼中的麻烦和劳累 , 可能对于孩子来说并不见得是麻烦 , 孩子可能也不会觉得累 , 甚至还会觉得很有趣 。
勤于“指导”孩子
孩子的自主意识和自主能力 , 是影响孩子成长的重要因素 , 如果孩子在这方面的发展受到了太多的干扰 , 那么必定孩子的发展会受到影响 。
但是可悲的是 , 现在不少的家长都喜欢在生活中不断地“指导”孩子 , 让孩子在做任何事情的时候都必须做得“对” , 都必须按照家长的意思来 , 都必须严格按照流程来等等 。
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