《大考》：一部好剧，可惜观众已经审美疲劳

央视黄金档背书，收视率却被芒果的《底线》反超，网络数据始终徘徊在热播之外，连一些小制作网剧都没PK过，这便是电视剧《大考》面临的现状。

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该剧开播之前，很多声音拿他对标央视年初上映的《人世间》，认为国剧又要出一部质量扎实的正剧，持续现实正剧题材的魅力。
但正片上线之后，却迎来收视、网播双双扑街的尴尬，既没有产生《人世间》般的影响力，也没有黄金档热播剧应有的排面，成绩委实让人唏嘘。

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是作品质量拖了后腿吗？非也。
看过《大考》的观众可能会有弃剧的理由，但应该很少会指出内容质量问题，这部作品从演员到剧本、内容制作，都颇有可圈可点之处。
正剧应该有的真实感，它做到了。

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故事以2020年特殊环境下的高考为背景，讲述了高三生们面临突如其来的考验，与社会各界共同克服困难，完成人生中意义非凡的一次“大考” 。
叙事线从学生、家长、老师们的日常生活展开，风格非常生活化。
高三生们天不亮就早起刷题，早饭边吃边赶着上课的情景，相信很多观众都经历过，那时候的生活，每天都有紧迫感，也处处都是烟火气。

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学霸周密计划着刷题效率，学渣想着如何与老师、家长斗智斗勇，独自生活的留守少女田雯雯（李庚希饰），则多了两项日常：思念与恐惧。
思念在远方打拼的父母，恐惧一个人生活可能面临的安全问题，少年们成长于不同的家庭环境，各有各的苦恼，却又都在高考这条道上汇集而行。

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陈宝国、王千源饰演两位教学理念不同的校长，一个坚持“论分数论” ，严抓纪律、打题海战，这风格8090后的观众应该很熟悉，是经常巡视的校长没跑了。
年长的史校长（陈宝国饰）更追求学生的全面发展，不走题海战术，专攻精细出题策略，有点像我们学生时代严格却又慈祥的老师，让人感到亲切。

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两位校长理念不同，却都有着相似的教学育人责任感。
王校长外冷内热，他的教育理念看起来有点过时，却真心热爱着教育行业、为学生的未来着想，会被叛逆的学生气得暴走，也会因贫困生啃馒头想办法解决问题。
甚至，王校长几乎将所有精力都贡献给了教育，导致疏忽了女儿的成长，这让他的岳父史校长耿耿于怀，两人也经常因为教育理念不同掰头，场面相当有趣。

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剧中每个角色几乎都能在我们的生活中找到原型，每一个场景几乎都是生活一角的缩影，在故事落地方面，《大考》不输《人世间》等正剧，很有感染力。
特殊背景下的命题，故事也紧扣了。
《大考》主线是2020年的高考，便免不了从当年的背景下挖掘动人故事，编剧以高考为核心，将故事发散到社会的每一个角落。

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全民封控？如何保障学生们的高考步调？
在大众看不到的角落，很多人都在努力，校长与老师们反复测试网课教学，努力解决上网、信号、直播效果与学生信息交流等问题。
看似简单的东西，实践上往往状况百出，仅网课这一项上，很多课堂便先败给了网络拥堵问题，不断解决问题，才有了我们在社会新闻中看到的有序网课。

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停工停课后，学生家长们在干什么？
每一个心无旁骛拼高考的学生，背后都有一个默默支持他们的家庭，有些家长的支持，是隐形的、松散的，有些家长的支持，则是尖锐的、严控的。
留守少女田雯雯的父母看起来亏欠女儿很多，没办法给予她陪伴，也没办法及时回家与女儿一起过年，但这个家庭，又是2020最常见的普通打工人家庭。

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