比如 , 孩子本来想帮忙擦桌子 , 不小心把水杯打碎了 。 这时候 , 我们可以教孩子 , 要如何小心地擦桌子 , 怎么避免打水杯之类的打碎 。
5、提供选择
提供选择这个方法在《正面管教》里也有提到 , 在孩子自己无法做出选择时 , 我们可以提供两种方法 , 是我们和孩子都能接受的 , 让他做出自己的选择 。
比如我们带孩子出去购物的时候 , 孩子在商场里到处跑 , 让你要时刻留意着他 , 无法专心做自己的事情 。 这时候 , 其实就可以提供选择:要么好好走 , 要么坐在购物车里 。
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6、采取行动
当提供了选择 , 孩子并没有做到时 , 我们就可以采用相应的行动了 。
7、让孩子体验错误行为的自然后果
自然后果就是当孩子没有按期完成某件事情 , 必须面对的后果 。
比如孩子不按时完成作业 , 可能就要受到老师的批评 。
自然后果如果处理不当 , 很容易变成惩罚 。 所以我们要控制好一个度 。
这个方法在《正面管教》里也是一个很实用的工具 。
这些代替惩罚的方法 , 有时候我们自己可能也会不习惯 , 不要紧 , 要要我们反复练习 , 并且做到言行一致 , 要不了几次 , 就可以很好的唤起孩子的责任心了 。
莫言曾说过:“中国的教育 , 当务之急的不是教育孩子 , 而是教育父母 。 ”仔细想想不无道理 。
孩子成长的过程中 , 父母起码要承担51%的责任 。 在教育孩子的过程中 , 我们并不会自然而然成为一个合格的父母 , 所以我们自己也得先接受教育 。
《如何说孩子才会听 , 如何听孩子才肯说》是一本很好的育儿书 , 里面有很多爱的技巧和训练 , 只要我们好好学习 , 一定能找到代替惩罚的办法 , 鼓励孩子跟我们合作 。
今天 , 我使用了其中的两个方法:表示期望 , 表示我希望婷婷能按时完成作业;以及提供选择:做完作业 , 我给她讲故事或先讲一个故事 , 她就开始做作业 , 她选择了前面一个 。
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终于 , 婷婷在十点前完成了作业 , 她洗漱后 , 我们合作、分角色朗读了一个故事后 , 她先睡了 , 而我整理了这一段文字 。
希望也对您有帮助 。
(图片来源于网络)
婷妈alan , 10岁女宝妈 , 亲子讲师 , 多平台原创作者 。
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