哈佛研究：“看电视”和“不看电视”的孩子，10年后差距巨大 _母婴亲子

随着近几年来我国经济、科技的飞速发展，无论是家庭条件还是生活环境都得到了巨大的改善，还记得我们小时候的童年只有大自然、谁家要是有个电视，那绝对是当时的顶级富豪；而现在的孩子不仅有电视、手机还有着很多高科技产物。

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虽然这些电子产品给我们的生活带来了很大的便利，也让我们作为家长的能够更加轻松地带娃，但是也有很多弊端，例如很多家长为了省事，孩子一哭就给他看电视、孩子一闹就给他玩手机，这养虽然家长轻松了，但是孩子的将来却“完了” 。

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像我邻居家就是这样，因为是和老人住在一起，家里还就这一个孩子所以家里的老人对孩子是十分溺爱，孩子一哭一闹，都会立马打开孩子最爱的电视节目，孩子也是很给面子，电视一开立马就不哭了，当看到有趣的情节还会开怀大笑，完全忘了自己刚才还在哭，看到这个孩子，我不禁为他的未来感到担心！

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其实关于孩子能不能看电视这件事，早在1999年美国儿科学会就曾在《育儿圣典》上建议家长最好禁止2岁以下的孩子看电视；2-4岁的孩子观看的时间最好不要超过1个小时；4-8岁孩子每天使用电子产品的时间最好不要超过2个小时。

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像法国早在2008年时，便禁播了3岁以下所有的儿童节目，儿童频道只允许播放那些通过了全国视听最高委员会审核的、适合3岁以上孩子观看的节目。
还记得《查理和巧克力工厂》这部电影里面就有一句非常经典的台词：“千万、千万不要让孩子靠近电视，甚至不要购买它、安装它，这是世界上最愚蠢的东西。 ”

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虽然这句话拿到现实当中有些夸装，但是对于幼儿来说确实弊大于利，尤其是在这3方面！
一、专注力
专注力作为一切学习的基础对于孩子来说非常重要，但是不知道家长们有没有发现，当孩子看电视的时候，往往会特别“专注” ，外界的打扰对他一点影响都没有，这个时候有的家长可能会说这是专注力强的表现，但是哈佛大学研究发现，看电视时候的孩子大脑并没有处于专注状态，只是单纯地在享受电视画面带给大脑的视觉冲击感，这样长期下去会直接摧毁孩子的专注力和想象力。

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因为正常一部动画片平均每7秒就会切换一个画面，而每一个画面又是由无数的小画面组成，在这种快速切换画面的情况下，会导致孩子的大脑无法进行组织，也就是说这些孩子在看电视的时候只能被动地接受电视上的画面，从而无法进行思考，所以孩子看起来是“专注”的，但实际上他们和“发呆”没什么区别。

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当然除了电视画面的影响，电视所释放出来的电磁波对于大脑尚未发育完全的孩子来说，也有着严重的影响。要知道人类大脑中都有很多脑电波，每一个脑电波都有其自己的作用，其中α波是一种有助于我们专注进入专注状态的脑电波，而β波则会让人难以集中注意力。

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而一般电视中的电磁波会刺激β波，抑制α波，从而让孩子很难进入到专注的状态当中，这无疑是对孩子专注力最大的破坏。

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因此不仅美国儿科学会建议禁止2岁以下的孩子看电视、法国、德国很多国家也都有这样的规定，所以我们也最好别人孩子太早接触电视，而孩子一般在2岁之后大脑就会进入到飞速发展的阶段，这个时候可以说是各方面能力培养的黄金期，家长若是利用益智游戏来代替电视，那么对孩子专注力将会有很大的改善。

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对于孩子的专注力提升，我选择的是一套具有权威性的专注力训练书籍《德国好奇狗陪你学专注力训练》，因为是德国知名教育家和插画家的合作，所以设计上要比我国绝大部分专注力训练书籍更加专业、有趣、吸引眼球。