把不了解的东西当作了解，并且加以尊重把不了解的东西当作了解|并且

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把不了解的东西当作了解，并且加以尊重，从古以来就是一件愉快的事情呀。
——夏目漱石《我是猫》
“知之为知之，不知为不知，是知也。 ”
做学问的态度应当像孔子教导弟子所说的，分清楚知识脉络，哪些是清楚的，哪些还是处在云雾之中，这样至少是可以确定自己的学习程度的。
【把不了解的东西当作了解，并且加以尊重】但过日子好像不能这样讲究，拿做学问的态度对应到日常琐事里，一一校验，谁都没有这个精力和功夫。真的认真地去“格物致知” ，反倒显示出学究的刻板气息，让人觉得难以相处。

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好在我们也乐得接受省力的事情，对一切信息都可以在已知的领域中去寻一个相似的事物，轻松地认为自己已然领会。
生活并不需要太苛求精确，更需要的是理解。通常所说的“通情达理”就是这样的意思。
人和人之间的沟通交流都建立在理解的基础之上。虽然是否真的“理解”很值得怀疑，但好在各自以为理解就不会影响与人相处。
精确和完美的理解是不存在的，皆因为人的心思琢磨不定，是一个动态变化的过程，没有人能够贯穿别人的一生去了解他。
所以理解相较于做学问，有一套不相同的逻辑，套用来说就是：“不知为知之，是理解也。 ”

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科学探究常常有分歧和争论，因为知和不知间界限分明；生活之中的沟通以和为贵，因为求同存异是共事的原则。
大部分人都懂得沟通的道理，甚至发挥过了头，任何事情都不讲原则，只求和气。在这种时候，定要争个对错的人反倒显得可爱，他们敢于说出最真实的见解。
当我们求真知的时候，需要“打开天窗说亮话”的态度；当我们随心过生活时，需要多一些理解。
世上有这样切换自如的人吗？依我看是很少有的。二者取一为朋友，你会怎么选择呢？