文 ｜ 林希言
《九三年的夏天》是西班牙导演卡拉·西蒙·皮坡的自传性叙事电影，这部电影曾入围2017年柏林电影节"新生代"单元，获得最佳处女作奖 。
电影的内容很简单，1993年的夏天，一个6岁的小女孩，因为父母因病去世，她被接到舅舅家生活 。从刚开始的排斥，到最后的融入，在这个过程中，经历了一系列悲欢离合的故事 。
电影采用孩子的视角，既让人们感受到小女孩失去母亲的无助悲痛，也展示出融入新家庭的迷茫恐惧 。虽然影片的主题略有沉重，但是，整体色调是明快的，导演借助平淡闲散的叙事风格，运用大量恬淡的取景，捕捉到不少温情柔软的童真童趣瞬间，颇有小清新之感 。
在某种程度上，这部电影是导演对儿时经历的追溯 。因此，影片中的细节处理很有特色，也非常有真实性 。电影刚开始，是一群小孩在玩游戏的画面，"一二三，木头人"，充斥着孩子们欢声笑语 。但是，弗里达站在里面，有一种与年龄不相符合的成熟，与周围的一切显得格格不入 。很明显，她并没有融入这个游戏 。她的孤独，让人心疼 。
今天，我将从儿童心理学的角度，来解读电影中人物之间的亲密关系，包括同龄孩子之间相爱相杀的双重关系，小孩和大人之间的矛盾关系，以及小孩和玩偶之间的依恋关系：
孩子之间的关系：从相爱相杀不断争宠，到和平共处姐妹情深孩子和大人的关系：所有的叛逆和逃离，其本质是为了得到大人更多的关注孩子和玩偶的关系：小小的玩偶，是孩子最亲密的伙伴
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01、孩子之间的关系：从相爱相杀不断争宠，到和平共处姐妹情深
如果家里有两个小孩，就意味着父母的注意力和爱，必须得一分为二 。两个孩子之间，也会在不经意间竞争攀比 。可是，情感本身是很难泾渭分明的，因此难免出现偏心的情况 。
①孩子间的相爱相杀，本质是因为内心缺爱没有安全感
弗里达内心想被舅舅一家接纳，因此对妹妹安娜可以说是"又爱又恨" 。
"爱"的是，她和安娜年龄相仿，两人可以在一起玩耍，安娜对她言听计从，是名副其实的小跟班 。两人经常玩"过家家"的游戏消磨时间，也会一起洗澡嬉水 。
"恨"的是，安娜是舅舅的亲生女儿，在血缘关系上更近一层 。而自己，只是个父母过世寄人篱下的孤儿 。弗里达内心敏感，且自卑 。
有时候，她会刻意在舅妈面前表现，勤快地跑去菜园里摘菜 。有时候，她会嫉妒安娜，两人玩游戏时，弗里达大多处于"控制"地位，比如影片中有一幕，弗里达和安娜模仿在餐厅用餐的场景，弗里达坐着颐指气使，安娜则拿着菜单跑前跑后任凭"差遣"，这大概是在弥补现实生活中爱的缺失 。
甚至有一次，弗里达深夜离家出走，她用这种极端的方式，来博取大人的关注 。在她离开前，安娜问她为何要走，弗里达难过地说："我要回家，因为这里没有人爱我 。"安娜轻轻地说："我爱你 。"不过，这并不能阻止去意已定的弗里达 。
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可是，当弗里达真的偷偷离开后，却因为害怕夜幕下地一片黑暗，又折返回来，躲在角落看舅舅和舅妈着急地找她，大人的在乎，或许让弗里达感到被爱 。她的嫉妒，她的小心思，大人看在眼里，只是不去拆穿 。
直到弗里达的任性导致严重后果时，矛盾骤然爆发 。有一天，弗里达和妹妹出去玩，却故意没把妹妹带回家，还跟舅妈撒谎没看到妹妹 。或许，她在潜意识里，只是想让大人别再忽视自己，不料，却导致妹妹意外摔伤胳膊 。舅妈抱着受伤的安娜回来，安娜的胳膊上打着石膏，舅妈生气地对舅舅说："她被宠溺地太厉害了，她真的是为所欲为 。"弗里达的逃离和挣扎，本质是因为内心缺爱，在生活中没有安全感 。
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②姐妹重归于好的背后，是对新家的接纳和融入
孩子之间会相互比较，来自于人类喜欢进行社会比较的天性 。弗里达会不自觉把自己和妹妹安娜对比，甚至不自觉把妹妹当作"假想敌"，正是内心攀比意识的觉醒 。
弗里达并不是一个完美小孩，她敏感，叛逆，时不时还会耍些小小心机，但对于一个6岁的小女孩，我们又能苛求什么呢？本应躺在父母怀里撒娇的年龄，如今却不得不寄人篱下，这本不是她的错 。
不过，孩子毕竟是孩子，在经历了相爱相杀和羡慕嫉妒恨的磨合阶段，两个人很快就能找到最舒服的相处模式，一起成长，一起生活，形成无可替代的亲密关系 。
哈佛大学的心理学研究曾发现：兄弟姐妹之间保持良好关系的时间越长，心理也会越健康 。
随着时间的推移，弗里达对大人的态度，也发生转变 。当舅舅给安娜吹完头发后，弗里达自然而然地把头凑过去，让舅舅给自己吹头发，再也没有了以前的局促不安 。
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02、孩子和大人的关系：所有的叛逆和逃离，本质都是为了得到大人更多的关注
有一首儿歌里唱道：有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草 。的确如此，在妈妈面前，孩子可以肆无忌惮地做自己，毕竟，妈妈会无条件爱自己，包容自己 。而失去妈妈的孩子，只能像一株野草般，野蛮生长，他们往往不动声色地观察着成人的世界，比同龄人更懂事，也比同龄人更懂得人情冷暖 。
①孩子和大人的相处过程，对双方而言都是一种修行
弗里达失去父母，还没来得及舔舐伤口，便一个人来到陌生的环境中 。出于保护自己的本能，她像一个负重前行的蜗牛一样，把自己封闭起来 。
弗里达的到来，对舅舅一家也是一种考验 。面对突然多出来的小孩，舅舅和舅妈其实是慌乱无措的 。毕竟，所有的人都是第一次做父母，没什么经验 。如果是自己的亲生孩子，不管是定规矩提要求，还是做错事批评，都是理所应当的，外人也不会有闲言碎语 。可是，要是面对亲戚家的小孩，管教轻重便不好把握，要是放任惯着孩子，不利于孩子的成长 。要是严格管理，小孩难免不开心 。舅舅和舅妈就处于这样的困境中，里外不是人 。
家里增加一个"外人"，并不是做饭时增加一双筷子这么简单，而是意味着家庭成员之间相处模式的改变 。何况，这是一个已经有自己的想法的小女孩，她从一开始就是抗拒的，内心舍不得离开外公外婆，也不想融入这个新环境 。
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②说"不"，是孩子向大人发出的"独立宣言"
当孩子开始有自我意识以后，他们不仅想要表达自己的喜好，也希望掌控自己的生活 。当舅妈带她去看医生时，她不想去，对年幼的孩子来说，看到穿白大褂的医护人员会情不自禁感到害怕，因为他们害怕充满消毒水味道医院、害怕苦涩的药片、害怕冰冷的针头，也害怕那些可能引起疼痛的检查 。
大人对小孩总是有很多的限制和要求，不允许孩子碰这个，摸那个 。当孩子想要尝试却屡屡受到限制时，他们就会感到沮丧，感到对自己生活的无能为力 。在车上，弗里达把舅妈的梳子扔下车，表达着自己内心的不满 。说"不"，是她向大人发出的"独立宣言"
成年人希望对自己的生活有控制感，孩子也是一样 。拒绝这些条件限制，会让孩子觉得自己控制了当前的局面，让他们充满自豪感，更自信 。当舅妈让弗里达喝牛奶时，她内心是抗拒的，不想喝 。有趣的是，舅舅偷偷瞒着舅妈，帮她喝掉一口，两人调皮地对视 。
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03 孩子和玩偶的关系：小小的玩偶，是孩子最亲密的伙伴
①孩子对玩偶的依恋，是一种正常的心理现象
对资源的占有欲，是人的天性 。尤其是刚刚萌生自我意识的小孩，对自己的物品有着强烈的保护意识，不允许别人碰 。一些在大人眼里廉价的小物件，在孩子的眼里，却是神圣不可侵犯的宝贝 。对弗里达而言，随身携带的洋娃娃，就是自己最亲密的玩具，也最重要的资源，更是彰显家人疼爱自己的武器 。
刚到舅舅家里，弗里达就骄傲地向妹妹安娜炫耀："这些都是我的洋娃娃，你不许动！这些洋娃娃都是家人送我的，他们送我礼物，是因为他们很爱我 。"可怜的弗里达呀，希望用这种方式，来证明有很多人爱着自己，但她不知道，真正的爱，其实是不需要用物质来证明的 。越炫耀，在某种程度上，说明越稀缺 。
当她看着安娜和爸爸一起跳舞时，自己在旁边尴尬地笑笑 。心底对爱的渴望，早已写在脸上 。正因为此，她希望博得大人们更多的关注，当外公来看她时，她明明自己会系鞋带，却伸出脚，非得让外公帮她系，或许，她是在用这种方式秀优越感，同时告诉安娜：看吧，外公还是更爱我！这些幼稚的伎俩，大人看在眼里，满心心疼 。
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②玩偶本身，并不能替代大人的陪伴
每个孩子都有自己的成长时间表，对自己心爱的玩偶特别依恋是一种正常的心理现象 。从一开始，弗里达就抱着自己喜欢的玩具来陪伴自己 。在陌生的环境中，一个熟悉的玩偶，给她带安全感和无穷的勇气，同时，也能安抚她的紧张、焦虑情绪 。
但是，玩偶毕竟只是一个工具，不能说话，也不会回应弗里达对它的爱，根本无法替代大人的陪伴 。
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随着影片的推进，弗里达抱着洋娃娃的场景越来越少，她开始花更多时间和妹妹玩，也开始跟舅舅舅妈敞开心扉 。
电影结尾，弗里达突然大哭起来，舅舅轻轻地把她搂在怀里，耐心地哄着 。没有缘由的哭声，看起来有些莫名其妙，但这其实是弗里达打开心门的重要表现 。
仔细想想，我们会在什么情况下哭呢？一般而言，只有面对信任的人，才会肆无忌惮地展示自己的脆弱，发泄自己的情感，不然，只会倔强地咬着嘴唇，把所有的情绪裹挟起来 。
总结一下：
电影《九三年的夏天》是导演卡拉·西蒙·皮坡的第一部长片，所讲的故事就是她的童年往事 。电影通过一个小女孩的视角，讲述了她融入新家庭的过程 。
她在怀念母亲的同时，也在娓娓道来：
虽然命运给了她一个悲伤的开头，但在爱的滋养下，最终还是拥有了一个温暖治愈的结尾 。爱，是一切的答案 。
【十五夏天里的成长（3一6儿童心理学书籍）】虽然电影中并没有强烈的冲突，但正是这种平淡，反而让人觉得真实，这就是生活的滋味 。小女孩的一颦一笑，轻而易举穿透时空的距离，击中了我们柔软的内心 。
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