桂林市胜利小学推广简约?灵动”课堂——北师大版一年级上册数学好玩《淘气的校园》的教学研究成果展示 。


本节课是在学生有了对新教材内容认知后进行的综合运用活动，同时还包含有统计思想的渗透 。以聊天、谈话的方式引出学生熟悉的场景，从而使学生轻松地进入课堂，拉近师生间的关系，营造出宽松、和谐的氛围，将学生带进课堂之中 。本节课重点在关注学生的体验和参与 。在学生互动中，使学生感觉到生活中处处有数学，并会从实际生活中提出数学问题，运用不同的方法解决，在学生的合作中初步感受统计知识 。

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【灵动课堂怎样上课（灵动的语文课堂）】学生积极发言，分享自己的课间生活
利用本课培养孩子良好的学习习惯、激发孩子学习数学的兴趣、以及掌握科学的学习方法，这才是最重要的 。课上充分利用各种生活资源，根据孩子们平时在生活中积累的经验，引导他们有序地交流信息 。



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学生尝试独立解决问题
课堂上，让孩子们通过观察，从图画中抽取有用的数学信息，从课本到教室、校园，使孩子们真正感受到数学无处不在，体会数学在生活中的使用价值 。充分发挥孩子们的主体作用，尊重他们，让他们充分地表达，注重对学生良好学习习惯的养成以及学习方法的指导 。同时恰当地运用多媒体等现代教学手段，培养了学生学习数学兴趣，让学生在玩中学习，人人主动参与到活动中去，充分体现了学生是学习的主体，体现了新的教学思想和方法 。
作者：黄莉菲

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