1、教科版三年级上册【点击图片观看冰雪融化视频点击图片观看冰雪融化视频】 如果给冰加热 ， 会看到如果给冰加热 ， 会看到什么现象？什么现象？聚聚 焦焦探探 索索 取一小块冰 ， 用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气 ， 取一小块冰 ， 用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气 ， 观察冰块的变化 ， 说一说观察冰块的变化 ， 说一说冰块融化冰块融化的原因 。
的原因 。
也可以用吹风也可以用吹风机的热风代替机的热风代替吸管吹气吸管吹气你能利用这些材料让试管中的你能利用这些材料让试管中的冰冰温度越来越温度越来越高高吗？吗？ 结冰的试管结冰的试管 装有热水的烧杯装有热水的烧杯取一支结冰的试管 ， 在冰面取一支结冰的试管 ， 在冰面处做上标记 ， 把试管浸在热 。

2、处做上标记 ， 把试管浸在热水里 ， 观察冰的融化过程水里 ， 观察冰的融化过程在冰完全融化后 ， 在水面在冰完全融化后 ， 在水面处做上标记 ， 比较冰和水处做上标记 ， 比较冰和水的体积 。
的体积 。
【点击观看实验视频点击观看实验视频】1.1.将结冰的试管将结冰的试管一直一直浸浸入热水中 ， 入热水中 ， 持续持续观察 。
观察 。
2.2.热水温度较高 ， 不要热水温度较高 ， 不要触摸 ， 注意安全 。
触摸 ， 注意安全 。
冰融化过程观察记录冰融化过程观察记录表表冰融化前冰融化前冰融化一半冰融化一半冰完全融化冰完全融化表面比较结表面比较结实实, ,是固体 ， 温是固体 ， 温度低于度低于0 0 冰面有水出现 ， 冰面有水出现 ， 是冰和水的混合物是冰和水的混合物, , 。

【新教科版2017版三年级上册科学|新教科版(2017版）三年级上册科学 第一单元 水第4课 冰融化了教学课件】3、温度保持在温度保持在00冰变成了水冰变成了水, ,呈液呈液态态, ,温度高于温度高于0, 0, 慢慢达到室温慢慢达到室温, ,水水面低于原来的冰面 。
面低于原来的冰面 。
比较水、水蒸气和冰的相同和不同比较水、水蒸气和冰的相同和不同水水水蒸气水蒸气冰冰凝结凝结（遇冷）（遇冷）蒸发蒸发（ 受热）受热）融化融化（受热）（受热）凝固凝固（遇冷遇冷00）受热受热遇冷遇冷冰是固态的水 ， 有一定的形状和体积 。
冬季冰是固态的水 ， 有一定的形状和体积 。
冬季下的雪也是固态的水 。
下的雪也是固态的水 。
水是液态 ， 没有固定的形状 ， 水是液态 ， 没有固定的形状 ，但有一定的体积 。
但有一定的体积 。
水蒸气是气态的水 ， 没有固定的形状和体水 。

4、蒸气是气态的水 ， 没有固定的形状和体积 ， 存在于空气中 。
积 ， 存在于空气中 。
研研 讨讨1.1.冰融化成水的原因是什么？冰融化成水的原因是什么？2.2.冰在融化过程中形态发生了什么变化？冰在融化过程中形态发生了什么变化？3.3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？物质吗？ 水、水蒸气和冰的状态不同 ， 水是液态的 ， 水蒸气是气态的 ， 水、水蒸气和冰的状态不同 ， 水是液态的 ， 水蒸气是气态的 ， 冰是固态的 ， 但是它们都属于同一冰是固态的 ， 但是它们都属于同一种物质种物质水水, ,并且可以相互并且可以相互转化转化: :水遇冷可以变成冰水遇冷可以变成冰, ,受热可以 。

5、变成水蒸气受热可以变成水蒸气;
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水蒸气遇冷可以水蒸气遇冷可以变成水变成水, ,冰受热也可以变成水 。
冰受热也可以变成水 。
在不同的条件下 ， 冰融化的快慢不同 。
在相同的条件下 ， 冰在不同的条件下 ， 冰融化的快慢不同 。
在相同的条件下 ， 冰和冰激凌哪和冰激凌哪个融化得更快一些呢？试一试吧个融化得更快一些呢？试一试吧! !课堂小结课堂小结【点击图片可放大点击图片可放大】课后作业课后作业二二.判断题 。
判断题 。
1.冰、水和水蒸气都是同一种物质 ， 它们可以互相转化 。
冰、水和水蒸气都是同一种物质 ， 它们可以互相转化 。
( )2.刚从冰箱里取出的冰块的温度一定都是刚从冰箱里取出的冰块的温度一定都是0。
( )3.易错题易错题把一小块正在融化的冰放入一大杯把一小块正在融化的冰放入一大杯0的水中的水中,水会结冰 。
水会结冰 。
( )学生课堂行为规范的内容是：按时上课 ， 不得无故缺课、迟到、早退 。

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标题：新教科版2017版三年级上册科学|新教科版(2017版）三年级上册科学 第一单元 水第4课 冰融化了教学课件