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体育|体育原地双手头上前掷实心球辅导课程PPT课件( 二 )



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6、腕、拨球”全身自下至上的协调用力 。
对于发展学生的协调性与爆发力有非常重要的意义 。
七年级学生活泼好动而且模仿力极强 , 本节课又是实心球教学单元的第三次课 , 学生在前两次课中已经对实心球有一定的接触 , 而实心球是一项比较开放式又存在一定安全隐患的项目 。
所以在教学时会对学生的行为进行必要的引导 , 培养学生遵守课堂纪律 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 , 在现在的我眼中 , 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 , 玩累了 , 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。
海水在人们的心中 。

7、无非是易怒的 。
可是 , 在现在的我眼中 , 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 , 玩累了 , 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 , 在现在的我眼中 , 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 , 玩累了 , 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 , 在现在的我眼中 , 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 , 玩累了 , 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
三、教学目标1认知目标了解影响实心球远度的两 。

8、个因素:出手角度和出手速度 。
2技能目标初步掌握双手头上掷实心球的动作要领 , 提高投掷能力 。
3情感目标乐意参加练习 , 主动探究投掷方法 , 培养团队协作和安全运动意识 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 , 在现在的我眼中 , 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 , 玩累了 , 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 , 在现在的我眼中 , 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 , 玩累了 , 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地 。

9、拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 , 在现在的我眼中 , 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 , 玩累了 , 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 , 在现在的我眼中 , 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 , 玩累了 , 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
四、课程重点与难点1、课程的重点-出手的高度 。
2、课程的难点-身体协调用力形成“满弓” 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 , 在现在 。

10、的我眼中 , 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 , 玩累了 , 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 , 在现在的我眼中 , 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 , 玩累了 , 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 , 在现在的我眼中 , 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 , 玩累了 , 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 , 一浪盖过一浪 , 连绵不绝 , 源源不断 。


稿源:(未知)

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