傻大方


首页 > 学习 >

高校|高校行政管理信息化建设与途径( 二 )



按关键词阅读: 建设 信息化 高校 行政管理 途径


对此 , 在实施高校行政管理信息化的过程中还需要重视人员方面的观念建设和工作质量考核 , 使其通过正确的认知观念执行相关的行政管理工作 。
3.3信息化建设的重视程度较差 。
行政管理信息化建设作为涵盖范围较大的工程项目 , 在高校范围内的规划与建设中 , 一方面需要成立专项部门实施统筹规划 , 另一方面需要积极引进信息化建设的人才 , 使其在相关项目的建设过程中 , 可以更好地 。

【高校|高校行政管理信息化建设与途径】7、落实高校的信息化建设项目 。
在当前的社会环境与高校环境下 , 部分高校在行政管理信息化的项目规划与建设过程中 , 其信息工程建设仅仅停留于表面 , 既没有实际落实信息化建设 , 也没有成立专项部门实施统筹规划 , 其主要原因在于对信息化建设的不重视 。
信息化管理、工作体系在运行上 , 能够通过技术手段高效处理相关工作信息 , 同时通过高效的信息传输方式 , 使不同部门之间可以进行高效的工作交接 , 从而在一定程度上提升行政管理工作的执行效率 。
对此 , 在当前阶段的高校发展过程中 , 需要重视信息化建设 , 并且在实施建设的过程中 , 加强专项部门与人员之间的工作效率 。
4相关优化思路与改进方案 从现阶段高校实施行政管理信息化建设的基本情况来看 , 总体 。

8、上还存在一定程度的不足 , 比如在配套设施的建设和行政管理工作的运行方式上 , 其规划与设计方案缺乏针对性 。
对此 , 在执行信息化建设的过程中 , 需要加强专项部门与人才方面的建设 , 使其在信息化建设的项目中 , 能够根据存在的不足制定合理的优化方案 , 改进信息化建设的实施质量 。
相关的优化思路与建设改进方案有以下几个方面:4.1优化顶层设计并加强制度建设的规范性 。
CIO信息化管理体制在高校行政管理工作的应用中 , 属于重要的体制建设方式 。
ChiefInformationOfficer的简写为CIO , 通常将其译为信息主管 。
CIO作为信息管理的统筹单位 , 通常情况下由小组为单位进行职能应用 , 该小组单位在行政管理工作中 , 主要行使 。

9、信息化建设的管理职能 。
该小组由主要的行政管理人员和决策人员构成 , 在行政管理工作体系的建设中起着重要的统筹、引导与管理作用 。
通过成立该小组 , 使高校单位在行政管理单位的建设中能够实现工作的分层化和具体化 , 使高校在信息化的建设过程中可以通过科学的指导思想逐渐适应当代的信息发展潮流 。
此外 , 高校单位应在行政工作部门的构成上 , 引入信息化人才 , 行政部门的工作者应包含行政人员与以信息技术人员 。
在管理人员的选择上 , 需要重视其互联网思维、创新能力以及管理能力方面的综合素质 , 使其在信息化建设的推进过程中 , 能够制定合理的建设方案 , 避免出现行政管理工作与信息化建设出现重大矛盾 。
4.2加强数据传递与整合 。
行政管理信息的“ 。

10、孤岛”情况在高校范围内属于主要的建设难题之一 , 需要在信息管理建设工作中加强体系化建设 。
在CIO小组的领导和工作制定的基础上 , 根据已制定的信息化建设方案 , 在高校范围内建设统一的信息管理体系 。
通过集中的信息管理体制建设 , 使高校范围内的工作项目实施集中管理与规划 , 在统一的信息体系建设下 , 行政部门在数据传递和信息交流等方面 , 能够实现统一的数据标准和沟通模式 , 该方案在实施建设的过程中 , 需要较大的资金投入、软件硬件支持以及建设周期 。
此外 , 还可通过行政工作与信息管理工作流程的优化 , 使其在流程优化的基础上 , 实现工作数据信息的良性沟通与传递 。
在此现有的高校业务管理系统中 , 可建设业务工作的数据模型 , 针对现有的工作 。

11、流程与主要环节等 , 分别制定改善策略 , 从而在一定基础上实现行政管理系统的升级与优化 。
新建的行政工作项目 , 须对其经费管理、数据传递规范和标准等制定合理指标 , 使该项目在成立与运行的过程中 , 能够协调整体的行政工作模式 , 避免出现部门工作之间的断层 , 从而影响整体的行政管理质量 。
4.3重视行政管理人员观念的科学性 。
行政管理人员作为工作项目的主要实施主体 , 其信息化观念的创新性、科学性和质量性等 , 都是影响行政工作质量的重要因素之一 , 若行政人员的管理观念没有紧随时代发展而改变 , 对于行政管理系统的建设将造成一定不良影响 。


稿源:(未知)

【傻大方】网址:/a/2021/0926/0024178435.html

标题:高校|高校行政管理信息化建设与途径( 二 )


上一篇:高校|高校环境工程校企合作模式探索

下一篇:关于|关于医院督查指导检查情况汇报