虽然这是一场题为“学生心理问题鉴别与应对”的讲座 ， 但袁老师提到的很多问题都很值得大家在生活中思考 ， 尤其是作为一名班主任教师 ， 面对青春期心理快速发育期的青少年学习心理学知识就显得更为必要 。
我摘取了四点能对我日后工作有所帮助的：对自家孩子 ， 我们是否在真正的关心 ， 关心不同于关身我们不要去爱自己想象中的那个孩子 ， 关爱孩子本身更重要；优秀学生普遍难以正确认识考试成绩与学习本身的关系；针对成绩差的学生 ， 尤其是上课喜欢搞一些小动作引起老师关注的同学 ， 我们不要把他的种种行为当做很异样、另类的动作频频去纠正 。
否则就 。

23、会适得其反 ， 正中孩子下怀 。
但如果孩子出现我们所希望的表现 ， 我们应该予以关注；家庭教育方面：对孩子成长极有利因素就是家庭教育 ， 这里包括两点 ， 第一个就是父母的学习能力 。
另外一个就是父母的榜样的作用 ， 包括父母的看法、想法、做法 。
4、 爱心铺路、规范搭桥、赏罚分明7月27日下午 ， 全体教师聆听了高中部福彩班班主任张丽英老师的班主任工作经验介绍 。
张老师的讲座很精彩 ， 作为42中的新人 ， 她做的很成功 。
言谈表达中能感受到张老师是个务实、质朴的班主任老师 。
她谈到的问题也都是我们实际生活中遇到的很棘手的问题：早恋问题、手机问题 。
哪个少女不怀春、哪位少年不恋人 。
但班主任千万千万不要把孩子们在学生时代这种单纯的情感亦或 。

24、是好感等同于恋爱 ， 这一点是要班主任老师首先明确的 ， 接着再去做学生的工作 。
手机问题 ， 我个人认为在中学阶段是严令禁止的 。
首先是要和家长沟通好 ， 取得家长的信任和理解 。
接着 ， 要和学生讲清楚 。
手机的危害不仅仅是占用时间的问题 ， 更是会引起学生攀比消费、影响班级风气 ， 危害班级稳定的问题 。
必要时 ， 要采取惩罚措施 。
紧接着又聆听了商宗奇老师的演讲 ， 商老师是初中部的一名历史老师 ， 听他的讲座 ， 更多的感受到的是文化治班的魅力 。
如何把我们所学的历史学、哲学、管理学、社会学知识运用到班级管理当中 ， 这给了我很多启发与思考 。
一台好的讲座 ， 不见得讲的有多么的多姿多彩 ， 重要的是是否可以启发听众的思考 。
一堂好的课堂亦是 。
几天培训下来 。

25、 ， 收获自然不少 。
但更多的是感受到四十二中这个大家庭中所有的教职员工都互敬互爱 ， 对新人的关心和爱护 。
使我感觉在这样一所理念超前、管理到位、成绩优秀的学校工作使我职业生涯的一件幸事！在四十二中工作已有大半年 ， 提升自然不少 ， 从平时师傅们的言传身教 ， 各位专家型领导的谆谆教导 ， 到学校不惜重金请来的各位教育界专家讲座 。
我在一点点吸取着养分 。
国际中学带给我更多的是国家化的视野 ， 前些日子学校把美国著名教育专家 ， 第56号教室的奇迹作者雷夫先生请到了我们北一阶 ， 为我们提供了便利的学习环境 ， 让我们感受到的外国同行的教育艺术 ， 学会他六个层次的教育理念 。
学习是第一生产力 ， 是我们永葆职业青春的动力 。
虽没在四十二中上过学 ，。

26、但已经把这片工作的热土当做了我一生的母校！教师培训心得体会 篇5首先 ， 我们试想下_年前的今天 ， 我们很多学校还处于萌芽期 ， 英语培训市场也是一样 ， 没有什么品牌 ， 也没有什么规模 ， 都是从小辅导班开始做起 ， 那个时候很多东西都不健全 ， 很多思想没有成熟 ， 但是就是随着改革开放的春风 ， 随着课程改革的变化 ， 英语市场一步步走到今天的辉煌 。
说句比较实在的 ， 谁能预料到英语培训能做到今天这个规模？谁能预料到市场的竞争能到这样激烈？谁能预料到培训行业的产值这样巨大？那么接下来：我们试想下今天的数学培训市场的现状和未来 ， 自从国家打压奥数以来 ， 数学市场就委靡不振 ， 没有形成什么成型的体系和品牌 ， 也没有形成什么太大的专做数学的培训 。

27、学校 ， 放眼我们身边 ， 数学基本上都是以同步辅导 ， 或者小打小闹做奥数为主 ， 相对于英语的红海 ， 数学市场仍旧很安静 ， 处于蓝海的状态 。
但是从另一个角度来看 ， 目前数学市场基本处在公立老师开班 ， 课程体系结构和教学方法老套的现状下 ， 那么作为英语类培训学校增加数学课程的话 ， 难免要和这些做同步辅导的竞争 。

稿源：(未知)

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