杨麟|做中原牙齿矫正先行者——郑州植得口腔医院业务院长杨麟

因为热爱 , 她以优异的成绩考取了心仪的学校——郑州大学口腔医学院 。
因为执著 , 在实习期 , 她获得河南省科技成果二等奖、三等奖 。
因为勤奋 , 她在我国两大知名口腔医院进修 , 成为同批次进修医生中 , 第一位进入临床实操的医生 。
因为技术精湛 , 她每年为300余位患者进行牙齿矫正 , 其中85%为疑难或颌面发育不良患者 。
因为思路开阔 , 她一次次将最前沿的牙齿矫正技术引进中原 , 使许多牙齿畸形患者纵情欢笑 。
因为成绩斐然 , 她频频收到国际牙齿矫正学术交流会邀请函 , 紧跟牙齿矫正新技术的步伐 。
她就是 , 郑州植得口腔医院业务院长、正畸科主任杨麟 。
杨麟|做中原牙齿矫正先行者——郑州植得口腔医院业务院长杨麟文章插图
执著中彰显医者本色
在实习期 , 理论知识扎实、实操能力极强的杨麟 , 就受到了带教医院口腔科主任的赞赏 , 大学毕业后 , 她就回到了曾经实习的驻马店市中医院口腔科工作 。
经过一年医院全科科室轮转之后 , 杨麟将自己的口腔医学发展方向定位为正畸 。
随着临床病例的逐渐积累 , 爱思考的杨麟发现 , 她的治疗方案不能仅仅局限于把牙齿矫正整齐上 , 而是要把患者的整个面部表情、生活习惯等问题考虑进去 , 这样才能更好地为患者服务 。
此时 , 刚刚工作了五年的杨麟 , 做出了一个大胆的决定 , 到华西口腔医院进修 。
在华西口腔医院 , 杨麟所整理的许多牙齿矫正问题 , 都在这里找到了解决方案 , 看着带教老师集美学、功能学、心理学于一体的整体治疗方案 , 使杨麟对正畸治疗有了一个全新的认识 。
特别是根据患者牙齿不整齐问题 , 带教老师所教授的 , 在做矫正时 , 需要将引起牙齿不整齐的病因考虑进去 , 再进行矫正方案的制定 , 特别是因关节、气道、鼻窦、不良习惯导致面部畸形(如上唇外翻、下颚内缩、面部歪斜等)引起的牙齿不整齐及颌面畸形问题 , 进行了更为详尽的讲述 。
听着带教老师精彩生动的实操病例讲解 , 掀开了一直困扰在杨麟心头的那层迷雾 , 如饥似渴的杨麟向海绵一样不断汲取着这些当时最先进的口腔矫正知识 。
此时 , 杨麟创造了三个“一” 。
第一个“一” , 成为同批次进修医生中 , 第一个用完第一本笔记本的学生 。
第二个“一” , 成为同批次进修医生中 , 第一位要求值夜班的女学生 。
第三个“一” , 成为同批次进修医生中 , 第一位进行临床实操的学生 。
机会总是留给有准备的人 。 做事认真细致 , 爱学习、爱动脑子的杨麟 , 引起了带教老师的注意 , 特别是杨麟对每位患者的病例搜集和治疗方案的制定 , 更是让带教老师眼前一亮 , 以至于后来 , 当有患者就诊和复查时 , 带教老师都会先看看杨麟所制订出的治疗方案 , 并对其进行评析 。
杨麟也由最初地聆听者 , 成为后来的参与者 。
因为 , 国际上对正畸治疗没有一个统一的标准 , 华西口腔医院和北京医科大学口腔医院是我国口腔医学领域最权威的两个派系 , 能学到两个派系的精华 , 再进行融会贯通 , 将会造福更多需要进行牙齿矫正的患者 。
随后 , 杨麟到北京医科大学口腔医院进修 , 勤奋好学的杨麟依然是同批次进修医生中的佼佼者 。
实践中提升专业技能
理论来源于实践 , 对于操作性极强的口腔专业 , 对实操的要求很高 。
好胜心强追求完美的杨麟 , 在专业技能实操练习上 , 对自己的要求非常严苛 , 进修期间 , 她的实操模型和工具是更换地最勤的 , 带教老师曾开玩笑说:“小杨的实操手术能做的那么漂亮 , 不是没有原因的 , 就这个学习劲头 , 我马上就没有什么可教你的了 。 ”
杨麟介绍 , 两家国内顶尖口腔医院的学习 , 为她积累了丰富的特殊及复杂病例经验 , 还有当初一年的科室轮转经历 , 特别是耳鼻喉口腔全科工作经历 , 为杨麟正畸方案的科学制定 , 奠定了很好的基础 。
在如今这个数字化精准正畸新兴的时代 , 一个传统经典正畸传承与创新发展的时代 , 从原始模型到3D扫描 , 从传统正畸到隐形矫治 , 每一步 , 都离不开正畸事业中那些远见卓识的先行者 。
在正畸学科建设的大背景下 , 杨麟持续推动技术创新 , 成立了植得美隐形矫正中心 , 引进3D数字化正畸辅助设备 , 通过计算机分析矫正前后的颌骨、牙齿与面型的改变 , 将正畸患者的功能性需求和个性化需要相结合 , 量身定制患者的矫正方案 。 医生借助口扫仪精确评估和掌握牙齿状况 , 并通过计算机模拟矫治过程同时预知矫治效果 , 精确掌握矫治过程 , 随时调整隐形矫治进度 , 不影响患者的生活和社交 。