32、课堂教学方法、课堂教学的评价、小学课程的定位、功能、特点等相关理论的学习 ， 经常向经验丰富的老师们请教 ， 课程教材教法、教学与管理、中小学教学国外中小学教育、教学案例、百部教育理论精粹等杂志、教育著述成了我的案头必备 。
我发奋在书中汲取营养 ， 在网上学习他人的先进经验、交流自己的工作体会 ， 透过一年的发奋 ， 我在这方面也有了较大的进步 。
四回顾与展望一年来 ， 在老师们的大力支持和配合下 ， 我的各项工作完成较好：共组织上交各种论文、教案50余篇 ， 获奖20余篇 ， 有10余篇送市参评 。
组织CAI课件12件送县参评 。
学生作品、征文上交50项 ， 获奖10余项 ， 送市参评5项 。
杨泓、刘静老师的说课、讲课透过选拔 ， 代表教工组参加县 。

33、的比赛 。
学校成为国家级课题 ， 教育部十五规划重点课题网络教育与传统教育优势互补研究实验学、语文文字合格学校 。
组织了几基大型的校内竞赛、培训活动 。
老师们的才艺得到充分展示 ， 素质得到全面提高 。
我撰写的论文获县二等奖 ， 指导学生参赛获市县级奖 。
当然 ， 这些成绩的取得 ， 绝不是我个人的功劳 。
这是各级领导关心、全体教师共同发奋的结果 ， 如果没有大家的辛劳与付出 ， 如果没有大家的敬业与奉献 ， 如果没有大家的支持帮忙 ， 这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用 ， 用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来 ， 让它们的光芒更加夺目 ， 更加灿烂！在此 ， 我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！成绩属于过去 。

34、 ， 今后还需从以下几方面发奋：（1）加强学习 。
进一步学习党的教育方针、政策 ， 学习现代教育教学理论、先进的管理经验 ， 深入一线 ， 向教师们学习优秀的教育教学方法 ， 获取超多一手的教学案例 ， 以利于自身素质的不断提高 。
（2）多动脑筋 ， 开展丰富多彩的实践活动 ， 让学生多出作品 ， 出好作品 。
以弥补今年学生参赛获奖数量少、车模、智能机器人比赛成绩不理想的不足 。
（3）开动脑筋 ， 多想办法 ， 采取结对子、一帮一、师带徒、定点帮扶等多种措施 ， 培养一批市县级年青骨干教师队伍 。
在今后的工作中 ， 我将一如既往 ， 以“敬业、卓实、诚朴、自强”的干风严格要求 ， 以“为教育无私奉献 ， 为龙小建功立业”为己任 ， 锐意开拓 ， 不断进取 ， 为龙都小学的辉煌灿 。

35、烂作出自己最大的发奋描写小学语文老师述职报告5这个岗位以来 ， 我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作 ， 以“师德”规范自己的教育教学工作 ， 以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭 ， 现将一学期的工作总结如下：一、在思想上 ， 爱国爱党 ， 用心上进 。
我用心参加各种学习培训 ， 认真参加政治学习 ， 认真学习了党章 ， 为了提高自己的思想觉悟 ， 我认真学习胡总书记在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话 ， 并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想” ， 我还深知要教育好学生 ， 教师务必先身先之率 ， 时时做到教书育人、言传身教、为人师表 ， 以自己的人格、行为去感染学生 ， 教师人格魅力的构建等* ， 发奋使学生、家长能理解我、喜爱我 。
今年又值新 。

36、课程改革 ， 为了适应新形式 ， 我认真拜读了在新课程改革中活化自己的主角等* ， 发奋使自己不被新课改的浪潮所淹没 。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意 ， 我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养 。
正因我深信良好的品行是每个人身上最美的东西 ， 针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位 。
在工作中 ， 我用心、主动、勤恳、职责性较强 ， 乐于理解学校布置的各项工作;
我还注重文化学习 ， 参加了“小学教育”的本科进修 。
在不断的学习中 ， 发奋使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜质都得到较快的提高 。
二、在教育教学上 ， 敬业爱岗 ， 严谨治教 。
把学生教好 ， 让学生成功 ， 是每位教师最大的心愿、最高的 。

37、荣誉 。
作为一名校本课程教师 ， 最紧迫的问题是具有新的教学理念 ， 刻苦钻研如何把花木文化与校本课程到达有机的融合 ， 从而显现出我校的校本特色 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0517/0022153773.html

标题：描写|描写小学语文老师述职报告( 七 )