在备课中 ， 力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性 ， 把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程 ， 围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标 ， 有的课堂让学生观察写话 ， 品析优美的* ， 有的课堂让学生想象绘画 ， 有的课堂让学生歌唱 ， 欣赏名曲 。
在低年级尝试让学生透过观察、调查等开展探究性学习 。
此刻对于课程改革环境下的教师 ， 光有一桶水是不够的 ， 要根据学校与地方的实际 ， 拓展学生学习资源 。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用 ， 透过把本地的花木文化资源与网络资源 。

38、相结合 ， 进行教学资源的重组 ， 尽量使课堂教学效果优化 。
因此孩子们还是比较喜爱上校本课的 。
对于课程改革环境下的教师 ， 光有一桶水是不够的 ， 教师拥有自来水 。
在工作中 ， 我深知学习的重要性 ， 抓住一切机会认真学习 ， 在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平 。
在校内 ， 虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术 ， 丰富教学手段 ， 向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨 。
抓住学校安排外出听课的机会 ， 虚心学习 ， 不耻下问 ， 及时消化 ， 吸取别人的精华 ， 在自己的教学中为断实践 ， 不断总结 ， 不断提高 。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习 ， 提高自己的课堂教学水总之 ， 在这一学年中 ， 我不仅仅在业 。

39、务潜质上 ， 还是在教育教学上都有了必须的提高 。
但我平时工作中出现需改善的地方也较多 ， 如理论知识不够 ， 论文精品意识不强;
电脑知识长进不快 。
在今后的工作中 ， 我将扬长补短 ， 不断发奋 。
三、在分管工作上 ， 服从安排 ， 用心主动在每周18节课的状况下 ， 要安排好自己的条线工作 ， 的确有时感到力不从心 。
但在校领导指引、支持下 ， 学科常规性竞赛在各位老师的发奋下有条不紊地开展这 。
分管工作思路清晰 ， 做到期初进行合理计划 ， 实施过程抓落实 ， 及时反思小结 ， 期末总结 。
这学期为了扎实地推进新课程 ， 教导处安排了综合实践课堂教学调研活动 ， 我尽量抽出时刻 ， 按照计划 ， 落实调研工作 ， 及时与教师探讨、交流 。
教师教学竞赛学能用心的配合上课教师作好 。

40、赛前准备工作 ， 能帮忙教师修改论文案例的 。
学生学科竞赛也能尽自己的力量 ， 进行辅导 。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感 ， 因此在这样的群众中工作虽然有时任务较重 ， 但心理上还是比较简单、愉快的 ， 因此工作上比较主动 ， 期望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量 。
平时能及时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报 。
同志之间能做到顾全大局 ， 服从安排 ， 互相关心 ， 互相帮忙 ， 互相沟通 。
四、提高素养 ， 加强计划落实在不断的工作实践中 ， 我深深地认识到 ， 课程的改革需要我不断的加强学习、反思 ， 提高自身的素养 。
在条线管理中也暴露出不足 ， 如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师 ， 如何作好条线管理 ， 这些还需不断地发奋 。
期望大家对本人进行严格监督描写小学语文老师述职报告 。

稿源：(未知)

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标题：描写|描写小学语文老师述职报告( 八 )