【体育|体育：运报纸】1、活动时间：2015年9月11日 第2周 星期五活动内容体育：运报纸备课人活动目标1、尝试使用身体实行运报纸的游戏 。
2、在有趣的游戏中发展走、跑、平衡等综合水平 。
3、体验与同伴实行合作游戏 ， 培养幼儿的合作水平 。
活动重点发展走、跑、平衡等综合水平 。
教具准备1、报纸若干 2、小筐8个 3、音乐 活动过程：一、热身运动（报纸操） 幼儿拿着报纸入场 ， 随音乐做热身操 二、基本部分 （一）游戏之一单人运报 1、导入：刚才我们用报纸做了一个操 ， 接下来我们和报纸一个来做个“运报纸”的游戏 。
可这个游戏有个特别的规定 ， 不能用你的手和手臂 。
2、幼儿不用手运报纸 （1）教师提游戏要求：现在请你们分别站在横线上 ， 不 。

2、用手把报纸从这里运到对面筐中 ， 整齐地放好后从两边跑回来 ， 再拿一张报纸试试其他的方法 ， 听到老师的铃声迅速站到红线上 。
记住 ， 不能用手！而且尽量不要把报纸弄坏、弄皱 。
（2）幼儿自由运报纸 （3）交流、讨论 师：谁愿意把你的方法介绍给大家？（请个别幼儿来示范） 3、幼儿尝试用同伴的方法 师：请你用刚才小朋友的一种方法再来运一次报纸 。
（二）游戏之二双人合作运报 师：刚才小朋友想出了各种不同的运报纸的方法 ， 我们每个人都有自己的好朋友 ， 你们想不想和自己的好朋友一起来运报纸 。
1、教师提游戏要求： （1）请你先去找一个好朋友 （2）商量一下怎样合作来运报纸 （3）距离不变 ， 还是从这里运到对面的筐中 （4） 。

3、两人用一张报纸 ， 那剩下一张报纸怎么样呢?能够放在后面的筐中 。
（5）运完一张报纸后从两边返回 ， 能够再拿一张报纸试试其他的方法 。
听到老师的铃声迅速站到红线上 。
2、幼儿两人合作实行游戏 ， 教师注意观察 3、交流： （1）谁愿意把你们合作运报纸的方法表演给大家看的？谁的方法和他们不一样的？（请幼儿两两示范 ， 不同方法的站成一排） （2）请几组不同运法的小组实行比赛 师：现在我们请他们一起出发 ， 比比哪一组运得快一些? （3）讨论：你们觉得哪种方法运得比较快呢？为什么？ （4）教师小结：原来两个人要配合好 ， 不但要互相看到 ， 而且步子要迈地一样 ， 不能一个人走的快 ， 一个人都得慢 ， 那样报纸还是会掉下来了 。
4、合 。

4、作运报纸比赛 师：现在我们用刚才运得又快又好的方法来实行一次合作运报纸接力赛 。
（1）教师讲解游戏要求：小朋友两两站在筐后面 ， 每个筐后面站四组小朋友 。
听到老师的铃声第一组小朋友开始把报纸运到对面的筐中 ， 然后从两旁返回 ， 拍第二组小朋友的手后 ， 第二组小朋友出发 ， 哪组先运完报纸即为胜 。
如果在运的过程中报纸不小心掉下来了 ， 要马上捡起在原地继续往前运 。
（2）幼儿实行比赛 。
（三）游戏之三占角游戏 师：刚才是两个小朋友一起合作来玩游戏 ， 接下来我们要全班小朋友一起来玩个“占角”的游戏 。
1、（教师出示一张打开的报纸）一张报纸有几个角呀？ 2、教师提游戏要求：一个角占一个人 ， 那一张报纸能够占几个人呢？待会 。

5、儿我们小朋友沿报纸围成一个圆圈 ， 随音乐跟着老师一起做动作 ， 音乐声停下来迅速找一个报纸的角占下来 ， 占到角的小朋友就是胜利者 。
3、幼儿游戏 三、结束部分： 师：今天我们和报纸做了很多的游戏！不过也有一些报纸被我们不小心弄坏了 ， 那我们用坏报纸能够做什么呢？（纸球）好 ， 现在我们把坏的报纸团成纸球带回教室 ， 再去想想报纸还能做成其他的什么玩具？活动反思：教师用语言“运报纸”的游戏激发孩子的兴趣 。
同时交代要求 ， 激起孩子探索的欲望 。
在游戏过程中有个别孩子见报纸要掉下来就会不由自主的用上手 。
请幼儿讨论：为什么有的孩子在运报纸的过程中报纸不会掉 ， 而有的孩子报纸总是会往地上掉呢？通过讨论请给别孩子说一说 ， 并示范自己的方法 。
在此基础上 ， 请孩子再次探索 ， 体验成功的快乐 。
这一游戏是培养孩子的合作意识 ， 让孩子知道有些事情是需要合作才能完成的 。
不过 ， 在游戏的过程中 ， 有些孩子合作的不好 ， 还需提高合作能力 。
综合评析：整个活动设计了三个游戏 ， 感觉孩子们玩得还不够尽兴 ， 时间有点紧 。

来源：(未知)

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