【体积单位高效课堂导学案|体积单位高效课堂导学案】1、经二路小学导学案课题体积单位1课型新授课执笔人使用时间学习目标1.理解体积、容积单位2.在操作交流中 ， 感受1立方米 ， 1立方分米 ， 1立方厘米 ， 1升 ， 1毫升的实际意义 ， 发展空间观点 。
重点难点感受1立方米 ， 1立方分米 ， 1立方厘米 ， 1升 ， 1毫升的实际意义 。
教学资源准备学习单 课件学法指导自主探究 合作交流学习过程学习过程预习导学一：自学展示：常用的长度单位有：（ ） （ ）（ ）（ ）常用的面积单位有：（ ） （ ）（ ）（ ）棱长是1cm的正方体 ， 体积是（ ）棱长是1dm的正方体 ， 体积是（ ）棱长是1m的正方体 ， 体积是 （ ）二、做一做：画一个体积为1cm3的正方体三：说一说哪些物体的体积大约是1c 。

2、m3、1dm3、1m3？课堂研讨合作交流：一：认一认你能从上图中获得什么信息？上面显示的数字表示什么呢？二：动手做一做：（小组合作完成）1：用棱长为1分米的正方体盒子装满水 ， 然后倒入1升的量杯中 ， 看看你有什么发现？结论：（ ）2：用棱长为1厘米的正方体盒子装满水 ， 然后倒入1毫升的量杯中 ， 看看你有什么发现？结论：（ ）。
延伸拓展达标检测一：数一数 ， 填一填下面的长方体都是用体积是1cm3的小正方体拼成的 ， 它的体积是（ ） 。
二：在括号里填上适当的单位名称 。
一瓶墨水瓶的容积是60 （ ） 。
摩托车油箱的容积是12 （ ） 。
一瓶农夫果园的容积是600（ ）三：连一连学校主席台的体积 立方厘米书包的体积 立方米碳素墨水盒的体积 立方分米课堂反思 。

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