按关键词阅读: 单元 高中历史 学年 2014 2013 教师 坐标 课堂 第4课 新人教版选修3 第3单元 课堂新坐标
第(2)问结合所学知识回答即可 。
【答案】(1)这种观点是片面的 。
二战的爆发有其深刻的历史原因:一战后确立的凡尔赛华盛顿体系隐含着帝国主义列强之间新的矛盾;20世纪30年代资本主义世界经济危机加剧了各国内部矛盾 , 德、意、日法西斯势力上台 , 疯狂扩 。
7、军备战 , 形成欧亚战争策源地;面对法西斯的侵略扩张 , 弱小国家无力阻止 , 英、法、美等国推行纵容侵略的绥靖政策 , 最终促成了世界大战的爆发 。
从根本上说二战是资本主义政治经济发展不平衡的必然结果 。
希特勒、墨索里尼、东条英机只是本国法西斯势力的主要代表 , 他们只是起到了加速二战爆发的作用 。
(2)标志:德国入侵波兰 , 英法对德宣战 。
没有 。
结果:英法两国先后遭到德国的进攻 , 法国沦陷 , 两国自食其果 。
10阅读下列材料:材料一我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情 , 但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争 。
如果我们不得不进行战争的话 , 那也必须为了比这更为重大的问题 。
1939年11月张伯伦在 。
【课堂新坐标|【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史 第3单元 第4课 第二次世界大战的全面爆发课时作业 新人教版选修3】8、下院的演说材料二我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜利不惜一切代价去争取胜利无论道路多么遥远和艰难 , 也要去争取胜利;因为没有胜利 , 就不能生存 。
1940年5月丘吉尔在英国下议院的演讲请回答:(1)概括材料一中张伯伦的主要主张 , 分析他持这种主张的主要原因 。
(2)概括材料二中丘吉尔的主要主张 , 分析英国改变态度的原因 。
(3)两人主张的实质一样吗?为什么?【解析】解题的关键是认真审题 。
第(1)、(2)问对两人主张的概括都需要结合材料来分析 , 原因的分析要结合他们发言时的世界战争形势 。
第(3)问实质和原因要结合一国外交政策的根本出发点来分析 。
【答案】(1)主张:只要不牺牲英国利益 , 不使英国卷入战争 , 就可以以牺牲小国的利益来保证英国的利益;如果因小国的利益卷入战争 , 只能使英国的利益受到更大损害 。
主要原因:当时英国还没有受到德国法西斯的直接进攻 。
(2)主张:坚决抵抗侵略以求得生存 。
主要原因:发表演说时德国已把打击目标直接对准了英法 , 并已重创英法军队 。
(3)实质一样 , 都是为了英国的自身利益 。
5 。
来源:(未知)
【学习资料】网址:/a/2021/0321/0021742223.html
标题:课堂新坐标|【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史 第3单元 第4课 第二次世界大战的全面爆发课时作业 新人教版选修3( 二 )