通过政治学习、业务学习、自学等形式组织全体教职工认真学习中小学教师职业道德规范等内容 ， 举行了师德师风建设承诺书签约活动 ， 并在教师间开展了以“爱岗敬业、乐于奉献”为主题的演讲比赛活动 。
2、通过丰富多彩的活动开展师德建设活动 。
通过看“教师事迹报告”、观看影片、座谈、先进评比等形式 ， 深入开展了师风师德建设活动 。
使全体教师真正做到爱事业、爱孩子;
真正树立良好教风 。
建立师德教育长效机制 ， 制定近期整改措施和长远规划 。
3、对先进事迹、先进典型进行了大力宣传、 。

7、表彰 。
师德建设重在宣传 ， 贵在坚持 ， 幼儿园充分利用好学校橱窗、媒体等宣传阵地 ， 开展师德主题宣传教育活动 ， 以浓厚的专题教育氛围 ， 激发了教师的参与热情 ， 努力形成学校重视师德 ， 教师注重师表 ， 学生尊重教师良好师德建设氛围 。
4、完善制度建设 。
我园根据活动要求 ， 积极主动的强化措施 。
1、建立了师德记录档案 ， 对师德件事各项活动、奖惩情况等做以记录 。
、实行了“师德3、强化监督 ， 设立监督电话 ， 接受各方面监督 。
2师风一票否决制” ， 将教师职业道德考核结果作为教师年度考核、职称评定、绩效工资、评优等得重要依据 。
在第三阶段：总结上报阶段 在前两阶段活动开展的基础上 ， 我园认真总结 ， 整理了活动开展的各项情况 ， 并及时上报 。
加强师德建设 ， 就要求每一位教师从小事做起 ， 从自我做起 ， 率先垂范 ， 做出表率 ， 不断树立良好的教师职业形象 ， 不断提升自身的人格魅力和职业素养 。
展望未来 ， 任重而道远 ， 师德建设是一项长青工程 ， 我园将不懈努力 ， 不断赋予它新的内涵 ， 让我园教师形象之花开得永远灿烂 。
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来源：(未知)

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标题：2020|2020年幼儿园师德教育作风建设工作总结( 二 )