2、寓言： 一种含有讽谕意义的短小故事 ， 本质是以故事的感性形式来表现思想的理性内核 。

12、 。
3、学术性 :指论文探讨的是某一科学领域中比较专门化的问题 ， 带有较强的研究论争的性质 。
侧重于 对事物进行抽象的概括的叙述或论争 ， 反映的不是客观事物的外部直观形态和过程 ， 而是事物发展的内在 本质和变化演进的规律 。
4、人文精神 : 人文精神是人文性的最集中体现 ， 在某种程度上也可以说就是文化精神的精粹和灵魂 。
包含三个层面 ， 具有兼容性、宽容性、多元性、多层多面性 。
主要是对变通人的生活、命运的关怀精神 ，对愚昧、贫穷和一切丑恶的、兵贵神速人尊严的行为的抗议和批判 。
5、科学论文是在各种科学领域内专门探讨学术问题、反映研究成果的论文 。
它既是进行科学研究的 一种手段 ， 又是描述科研成果 。
二、简答题：1. 儿 。

13、童文学语言的生动性和趣味性答：儿童文学的语言具有鲜明生动、浅显易懂 ， 句式跳跃、短句为多、优美规范的特点 ， 主要是 根据儿童这个阶层的年龄特点设定的 。
处于儿童期的小读者识字有限 ， 通过文字符号准确地把握艺术形象 的能力很弱 ， 思维习惯呈跳跃式 ， 同时儿童欣赏和阅读文学作品还是他们学习和借鉴语言视野、表达的重 要途径 。
2. 历史故事的文体特征答： (1) 内容的史实性和借鉴意义(2) 叙事的传统模式(3) 语言的通俗性3. 学术论文的创造性和文献性答： (1) 学术论文的创造性指学术论文要反映出作者对客观事物研究的独到理解和观点 ， 应该显示 出新理论、新设想、新方法、新定理 ， 甚至能够填补某个领域的空白 。
(2 。

14、) 学术论文的文献性指学术论文由于表达的是一种客观真理和规律 ， 可以长期保存 ， 供检索和 查阅 ， 作为后人更深入研究、探讨时的借鉴 。
三、论述题（共 2 道试题 ， 共 20 分 。
）1. 具体说明寓言的鉴赏方法 。
寓言是一种含有讽喻意义的短小故事 。
它大多以简短的故事为载体 ， 往往采用借喻的手法向读者 暗示它所蕴含的深刻思想 。
鉴赏寓言就要凭借喻体 ，深刻理解本体； 通过咀嚼故事 ，领悟喻义； 联系生活 ，思考哲理 。
例如孟子中记载学弈的故事：弈秋 ， 是全国善于下棋的人 。
让弈秋教二人下棋 ， 其中一人 专心致志 ， 惟弈秋的话是听；另一个人虽然也在听讲 ， 心里却在想有鸿鹄将要到 ， 想着拿带引绳的弓箭去 射它 ， 虽然他和另一人同学 。

15、一起学习 ， 却是不如他 。
这则寓言是想通过弈秋教两个学生学下棋的故事说明 真正要想学到一点东西 ， 学得好一点就要专心致志 ， 不能一心二用 。
现在就读书而言 ， 几乎没有一个家长 不想为孩子挑一所好的学校 ， 挑一位好的老师 。
但这些都是外因 ， 孩子好学是内因 。
外因是条件 ， 内因才 是根本 。
家长也不过只能尽人事：创造一个良好的条件；至于孩子是不是学得好 ， 主要还要看内因 。
正所 谓 ， 勤学者不如好学者 ， 好学者不如乐学者 。
而所谓乐学 ， 外因是寓教于乐；内因是孩子对所学有兴趣 。
只有这样鉴赏 ， 我们才能更好地理解寓言 ， 运用寓言 。
2. 如何阅读科学论文？答：一、社会科学论文的阅读（一）具备必要的社会科学知识基础和修养 。
一个人的人文知识 。

16、和修养 ， 将决定文本解读的深 度和广度 。
（二）在历史文化背景中进行科学的解读 。
有的社会科学论文的阅读常常超越了文本叙述的客 观对象 ， 而涉及深广的历史文化背景 。
因此 ， 应该在宏阔的文化视野中去进行解读 。
（三）注重人文精神的提取 。
人文精神主要就是对普通人的生活、命运、境遇的关怀精神 ， 就 是对愚昧、贫穷和一切丑恶的损害人的尊严的行为的抗议和批判 。
二、自然科学论文的阅读（一）具备必要的自然科学知识基础和修养 。
（二）在科学的背景中进行科学的解读 。
（三）注重科学精神的提取 。
科学精神是一种对客观世界执著探索的精神 ， 是服从真理的精神 。
四、作品题（共 2 道试题 ， 共 30 分 。
）1. 阅读安徒生的童话丑小鸭 ， 理解作 。

17、品的艺术特色和思想意义 .答：丑小鸭是安徒生的代表作之一 ， 被后世研究者认为是带有作家自传性质的一篇童话作品 ， 安 徒生坎坷的一生在童话中得到了曲折的反映 。

来源：(未知)

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标题：2017|2017年电大阅读与写作形成性考核册答案( 三 )