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24、016学年第二学期学校工作总结年年谈工作 ， 岁岁论收获 。
每到年末,心中不免有了许多的感慨,感慨光阴的流逝 ， 感慨岁月的无情,感慨许多事情还未完成但我也提醒自己必须停下来、静下来 ， 认真回顾一年来所做的工作,及时地进行梳理、总结 ， 在反思中找到前进的动力.现就一年来的工作总结如下：一、 注重德育教育：抓好养成教育,培养良好行为习惯 。
养成教育是学校德育工作的基础,学校以日常行为规范教育为抓手 ， 切实加强小学生日常行为规范的宣传贯彻力度 ， 我们严要求 ， 狠管理 。
学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则 ， 对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育 。
由于德育工作抓得扎实有力 ， 学风、班风、校风明显好转 ， 绝大部 。

25、分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人 。
在该项活动中,在创建平安、文明、卫生、和谐校园上 ， 作了很多的工作 ， 取得了比较大的成果 ， 学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观.为了使养成教育工作落到实处 ， 以行为良好 ， 体魄健康、人格健全、生活自主为目标 ， 大力加强学生日常行为规范的养成教育 ， 制定了详细的日常行为规范考核方案 ， 采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法 ， 成立少先队红领巾值日组 ， 从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校12个班级进行综合考核 ， 根据小学日常行为规范检查评比记载表的得分汇总最终结果,每月评选一次优胜班级同时颁发流 。

【2016|2016学年学校工作计划、总结】26、动红旗,以此来促进学生日常行为规范的养成 ， 同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育,形成了以校长为核心 ， 教导处、大队部齐抓共管,班主任、课任合作管理的德育格局 。
为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景 ， 让学生在参与中健全人格,在活动中接受教育 。
本学期 ， 我们充分利用少先队活动 ， 黑板报制作、国旗下的讲话、社会实践、开学典礼等,开展丰富多彩、生动活泼的教育活动 。
校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育,渗透民族精神教育 ， 增强学生社会责任感 ， 帮助学生树立正确的荣辱观 。
二、强化教学常规 ， 提升教学质量教学质量是学校的生命线 。

27、.在学校的统一布置下 ， 我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理 ， 千方百计提质量 。
我们主要采取了以下措施：1、狠抓教学常规 ， 强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证.因此 ， 我们在教学管理中,学校制定了细致的教育教学常规 ， 细化了各学科教学规范 。
要求教师严格按照教学常规的要求 ， 认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等 。
学期初教导处对全体教师进行备课培训 ， 并进行集体备课 。
组织老师写教案 ， 并进行业务考核 。
平时教导处对老师的备课进行抽查 ， 每月进行一次大型的检查 ， 并把存在的不足及时反馈给老师 。
为了规范老师上课,本学期教导处加大了巡视力度 ， 并且走进课堂 ， 随堂听取老师上课 。
作业每周值日的组长去抽查 ， 每月进行 。

28、一次大检查.2、为加强家校配合 ， 共同抓好教育教学工作 ， 我校召开了家长委员会 ， 家长委员积极参加,并对学校管理给出好评.期中考试过后,召开了一次大型家长会 。
让家长了解我校管理模式及教学情况 。
3、注重抓好优生和后进生的辅导 ， 促进教学质量整体提高 。
教师们坚持布置些提高性题目 ， 对他们进行拓展性训练 。
平时广大任课教师抓紧对后进生进行及时辅导 ， 并做记录 。
努力提高合格率、优秀率 。
4、加强对学生学习质量进行监控 。
我们每学期组织一次质量调研,通过考试来了解老师的教学情况 ， 每次考完试教师都认真分析 ， 找出教学中的不足 ， 并且调整教学方法 。

来源：(未知)

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标题：2016|2016学年学校工作计划、总结( 五 )