(6）强化学校的安全教育 。
利用班队会经常性向学生传授安全防范知识 ， 宣布安全制度 ， 签订学校与学生及其家长的安全工作责任状 。
（7）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养 。
5、重视校园文化建设 。
通过“三风”建设和班级文化建设活动 ， 培养学生集体精神 ， 营造和谐健康、积极向上 。

7、的育人环境.6、重视学生心理健康教育 。
我校与唐镇小学结对 ， 唐镇小学刘老师每周三第三节为全校师生上心理健康课 。
（二)教学工作1、抓实校本培训 ， 提升教师的综合素质（1） 围绕新课程改革 ， 教师自学、讨论、写心得体会、外出听课教师回校传教、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式 ， 让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论 ， 逐步确立全新的教育理论,然后指导自己的教学实践 。
(2）加强教师的理论学习 ， 要求每位教师每学期撰写不少于一万字的读书笔记 。
组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动 。
（3）加强青年教师的培养 ， 开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动、师徒结对活动 ， 为青年教师创设更多的锻炼 。

8、机会 ， 同时加强听课、评课的研究性 ， 形成浓厚的教学研讨氛围 。
（4)分层次继续开展师徒结对活动 ， 每学期师徒听课不少于10节 ， 认真填好师徒结对记载表 。
2、强化校本教研 ， 推进课程改革(1）加强教研组建设 ， 提高教研活动的的质量 。
继续对教研组实施有效的管理,在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用,确保组长认真组织 ， 组员全力参与 。
教研活动要定点、定时定内容 ， 重点进行教材分析与教法研究 ， 要求年级组内统一进度、统一认识.认真组织教研活动 ， 创设人人参与各个竞争的教研氛围 ， 以年级组为单位 ， 推行教研改革 。
（2）以教研组、课题组为龙头,开展教学研究 。
以中青年教师为骨干队伍,结合平时的随堂听课、预约听课 ， 进行备 。

9、课、上课、听课、评课一系列的活动,切实提高青年教师的业务水平 。
本学期在五年内教师开展评课活动 ， 为青年教师创造机会 ， 搭建舞台,促使其早日成长、成熟、成材.（3)开辟渠道 ， 积极实施综合实践活动 。
“综合实践活动课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域 。
本学期将加强与学科课程的整合 ， 开展综合实践活动 。
让学生通过自主的体验、尝试和实践活动 ， 充分发挥学生是学习的主体,开发学生的潜能,激发创造力 ， 促进学生全面发展 。
3、完善教育教学常规管理 ， 提高教育教学质量 。
（1)严格执行课程标准和课程计划 ， 科学合理地安排课时、课务,严格按规定控制学生的作业量,切实减轻学生的学习负担 。
加强查课力度,要求教师严格按 。

10、课表上课 。
（2)加强课程教学的研讨和过程管理 ， 提高课堂教学的质效 。
对课堂教学实施全面的质量监控 ， 努力抓好教学过程中各个基本环节的管理 ， 对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度 ， 找出薄弱环节 ， 及时反馈 ， 及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高.继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式 。
（3)强化德育意识 ， 提高德育质量 。
全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立育人为本的思想 ， 教师时刻保持清醒的头脑 ， 遵守教师职业道德 ， 注重师德修养 ， 言传身教 ， 做学生的表率 ， 做学生的朋友 ， 全心关爱学生 ， 让他们感受到浓浓的师爱 ， 加强德育教育研究 ， 学 。

11、习和创新德育新思路、新方法 。
特别是针对新时期德育工作出现的新问题 ， 要结合学生的特点 ， 激活学生主体,提高学生的德育素养;
进一步加强德育领导 ， 强化班主任队伍建设和常规管理工作 ， 坚持家校联系 ， 拓展社区教育 ， 把丰富多彩的教育活动作为重要载体 ， 对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育 ， 努力培养学生的社会责任感和奉献精神 。
（4）完善教学质量监控机制 ， 继续认真做好各学科的质量调研 。
认真做好单元监测工作 ， 做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈 ， 进一步推进学校的教学工作 ， 迅速提高教学质量 。

来源：(未知)

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标题：2016|2016学年学校工作计划、总结( 二 )