按关键词阅读: 争锋 美苏 专题 高中历史 学年 2015 2014 设计 学案导学 步步高 人民版必修1 第1课 专题九 【步步高
冷战又有利于新的世界力量的产生和促使不同社会制度的国家进行改革 。
综合运用11(1)目的:(北约)为了遏制苏联 , 加强对西欧的控制 。
(华约)为了对抗北约 。
影响:标志着美苏两极对峙格局的正式形成 。
(2)特点:美苏“冷战” 。
影响:美苏双方势均力敌 , 在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发 。
不同社会制度的国家 。
13、在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验 , 吸取了教训 , 并用于内部的调整和改革 , 推动了世界的整体发展 。
面对两极对峙局面 , 第三世界由此崛起 。
12(1)美苏以武力为后盾在全球范围内争夺霸权;美国占据优势 , 苏联力图改变力量对比;双方对对方的判断失误 。
(2)对危机采取有节制的反应;避免发生军事冲突导致战争;保持接触 , 探索化解危机的有效途径;达成必要的妥协 。
教材问题解答学习思考美苏冷战对第二次世界大战后国际关系的发展产生了哪些影响?解答(1)不利方面:美苏两个超级大国争夺世界霸权 , 搞军备竞赛和局部战争 , 使世界局势动荡 , 形势紧张 , 长期不得安宁 。
(2)有利方面:在冷战的大环境下 , 美苏双方彼此势均力敌 , 在近 。
【步步高 学案导学设计|【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中历史 专题九 第1课 美苏争锋对点训练 人民版必修1】14、半个世纪里避免了新的世界大战的爆发;不同社会制度的国家在长期并存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验 , 吸取了教训 , 并用于内部的调整和改革 , 推动了世界的整体发展;亚、非、拉发展中国家组成不结盟运动 , 逐步发展壮大 , 第三世界由此崛起 。
自我测评举例说出美苏两极对峙格局形成的基本过程 。
解答(1)1946年3月 , 丘吉尔发表“铁幕”演说 , 揭开了冷战的序幕 。
(2)1947年 , 杜鲁门主义的提出 , 是美苏冷战正式开始的重要标志 。
(3)1947年6月 , 马歇尔计划的提出 , 为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路 , 是美国冷战政策的重要组成部分 。
(4)苏联采取反击措施:1947年9月成立“共产党和工人党情报局” , 以协调和统一各国党的行动;1949年1月成立经济互助委员会 , 旨在建立一个与西方资本主义世界市场相对抗的社会主义世界市场 。
(5)1949年 , 北大西洋公约组织成立 , 1955年 , 华沙条约组织建立 。
北约和华约的建立 , 标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成 。
材料阅读与思考杜鲁门讲话中所说的“极权主义”和“少数武装分子 , 或外来压力的征服企图”指的是什么?他的这番讲话表明了美国外交政策的什么特点?解答“极权主义”指社会主义制度 , “少数武装分子 , 或外来压力的征服企图”指这些国家的共产党武装和苏联 。
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家的内战 , 与苏联进行全球范围的对抗 。
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来源:(未知)
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标题:步步高 学案导学设计|【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中历史 专题九 第1课 美苏争锋对点训练 人民版必修1( 三 )