1、创建安全文明校园 营造良好育人环境建华镇中心小学创建安全文明校园情况汇报 建华镇中心小学位于建华镇后街 ， 始建于 1998 年 ， 原名 为安塞县郝家坪乡中心小学 ，2002 年撤乡并镇后改名为安塞 县建华镇中心小学 。
学校占地面积20815川 。
学校现有16个 教学班 ， 在校学生 797 名 ， 教师 74 人 ， 长期以来 ， 学校确定了 “抓安全 ， 讲文明 ， 保质量 ， 创特色”的工作思路 ， 把安全文明创建 工作放在头等重要的位置 。
安全文明的校园环境是学校教育事业的立足之本 。
多年来 ， 我校 始终坚持把营造安全文明的育人环境作为学校最基本的工作来抓 ，把 创建安全文明校园列入学校重要议事日程 ，常抓不懈 。
为切实抓好我 校 。

2、的安全文明校园创建工作 ，杜绝一切不安全因素的出现 ，确保学校 正常的教育教学秩序和学校教育事业的不断发展 ，我们积极行动 ，真 抓实干 ， 校园内呈现文明、团结、祥和、向上的良好氛围 。
一、加强领导 ， 完善制度 ， 落实责任 。
1、学校成立了安全文明校园创建领导小组 ， 由校园安全第一责 任人王建民校长担任安全领导小组组长 ，张飞、安占军副校长为副组 长 ， 各职能部门负责人及各班班主任担任组员 。
同时 ， 形成了以校长 室为龙头 ， 德育处、教务处、总务处、少先队大队、年级组统一联动 的校园安全文明管理网络 。
学校安全文明管理领导小组分工合理 ，职 责明确, 各成员做到齐抓共管 , 把学校安全文明工作抓细抓实 。
2、学校根 。

3、据实际需要 ， 及时制定和完善校园安全文明建设管理 的各项规章制度 ， 如：学校安全管理制度 、学校门卫管理制度 、 学校寄宿生管理制度、学校食品安全管理制度、学校化学 实验器材管理制度等 。
坚持以制度建设为保障 ， 规范日常管理；学 校建立健全了突发事件处置工作预警预案体系 ， 落实应急反应机制； 学校建立了畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制 。
3、根据“谁主管 ， 谁负责；谁主办 ， 谁负责”的原则 ， 学校与 各部门安全责任人、班主任、科任老师签订了安全责任书 。
通过签订 安全责任书来督促各部门、全体老师时刻绷紧安全这根弦 。
二、广泛宣传 ， 开展活动 ， 增强安全文明意识 。
安全文明的校园环境既是我校“以生为本 ， 办人民满意的 。

4、教育” 这一办学理念的基本需要 ， 也是践行“三个代表”重要思想的具体体 现 。
每学期 ， 学校召开校委会会、 教师会学生会、 寄宿生生活老师会、 校车司机会专题布置学校安全教育工作 ，组织教职工重温 预防未成 年人犯罪法、 学生伤害事故处理办法等相关的法律法规 ， 及时 组织学习上级部门下发有关校园周边环境综合治理的文件精神 ，要求 全体教职工树立安全第一的思想 ， 做到警钟长鸣 ， 有备无患 。
学校立足本地区实际通过知识竞赛、主题班会、黑板报、手抄报 比赛、升旗仪式、 专题讲座、收看电视节目及写观后感等多种形式有 针对性的开展各种安全文明教育活动 。
学校安全文明教育做到月月有 主题、天天有内容：每学期开学第一天李 。

5、校长、郭校长就通过广播给 全校师生上了一堂生动的安全文明教育第一课 。
根据本地区实际情况 结合传统教育日学校举行丰富多彩的主题安全文明教育活动 。
学校将安全文明教育渗透到各学科的教学中 ，开展了安全文明教 育征文比赛、安全文明教育演讲比赛、安全文明教育手抄报比赛等 。
我们坚持把加强对小学生的思想道德教育和法制教育纳入到学 校的安全文明教育工作之中来 ，从期初到期末 ，学校都要利用周一晨会和班队活动课 ，组织开展各种形式法制教育活动 。
每学期聘请法制 副校长来校作专业知识讲座 ， 提高全体师生的法治意识 。
学校建立大队干部、学校值日生、纪检干部值班制度 ， 一旦发现 不良现象及时制止 ，加强校园安全文明管理督 。

6、促孩子们养成良好的行 为习惯 。
校园内干净整洁 ， 无乱贴乱画、乱悬乱挂现象 。
学校设有心理咨询室 ，由专门老师负责学生心理咨询工作 ，对开 展活动及时登记 。
为了提高师生防灾抗灾、 应急避险能力每学期学校组织全校师生 开展突发事件疏散演练活动 。
为了使疏散演练活动常态化 ，学校将每 一次大型集合都作为一次演练活动来组织 ，使安全意识深入到每个师 生心中 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021740064.html

标题：安全|安全文明校园创建汇报材料