【2019|2019心理健康月活动总结(二篇)】1、工作总结参考范本2019 心理健康月活动总结 (二篇 )目录：2019 心理健康月活动总结一2019 心理剧演出活动总结二- 1 -心理健康月活动总结本学期 5 月份以来 ， 我校心理咨询室为全校学生组织开展了丰富多彩、形式多样的活动 ， 增强了心理健康教育的实效性 ， 有助于学生培养良好的心理素质 ， 营造健康、乐观、积极向上的校园氛围 。
起到了宣传和普及心理知识的作用 ， 增强了广大学生的心理素质 ， 达到了预期的目的和效果 ， 取得了圆满成功 。
下面简要进行这个月的：一、领导关心 ， 组织策划 ， 学生会工作人员协作配合 ， 积极互动 。
校领导非常重视这次活动 ， 按照学校的规定和要求 ， 和学校政教处主任共同关心指导、精心策划组织了这次活 。

2、动 ， 顺利完成了前期准备工作 ， 以橱窗、展板等形式针对性展示高中生生活、学习等心理健康相关知识 ， 让学生了解更多的心理健康知识信息 ， 能有效地面对现在 ， 应对未来 。
二、活动总结 ， 成效创新5 月 14 日下午 ， 我校在篮球场举行了现场心理咨询、测评及心愿墙活动 。
此系列活动由 4 个区组成 ， 分别为：心愿墙区、测试区、咨询区、以及心理趣味图片展示区 。
咨询区由专业的心理辅导老师主持 ， 其余三个区则由受过相关培训的学生主持 。
活动现场的趣味心理图片区吸引了众多眼球 ， 很多同学认真分析了图片的涵义;
更有大批同学纷纷涌到心语墙区写下自己的美好愿望 ， 将自己的真心话传达给自己和朋友 ， 很好的激励自己 ， 表达情感;
也有很多同学乐于做 。

3、心理测评 ， 更好的了解自己的性格和气质类型 ， 为以后的职业生涯规划做好准备 。
虽然测试的人较多 ， 但同学门仍旧很耐心地等待结果的解释 。
活动中同学们积极参与 ， 也有老师加入活动互动中 。
5 月 21 日高一和高二年级部分学生的团体心理辅导活动顺利开展 ， 通过此次团体辅导活动 ， 促进彼此的交流沟通和了解 ， 提高学生人际交往的能力 ， 增进同学之间的友谊 ， 形成团结互助 ， 相互关2心、友爱的校园氛围 。
通过自我探索 ， 更好的认识自我、悦纳自我 。
5 月 28 日高三部分学生参加了考前缓解心理压力的团体辅导活动 ， 有效的缓解了他们学习压力 ， 放下思想包袱 ， 轻松应对高考 。
5 月 24 日 ， 关于“让心灵沐浴阳光”心理健康评比活动也已开展完毕 。

4、 ， 已于月底前评比并交给学校政教处留存备案 。
但是不足之处就是有些班级上交材料不积极 ， 以后工作中 ， 我们需要注意考虑好时间安排 。
三、认真交流 ， 总结表彰5 月 31 日整个活动月开展完毕 ， 对活动中做得比较好的进行了表扬 ， 公示相关获奖情况 ， 对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结 ， 收到了良好的效果 。
总之 ， 在过去的一学期中 ， 在学校领导的关心和支持下 ， 我校的心理健康教育工作取得了很大的进步 。
今后我们要继续提高认识 ， 转变观念 ， 特别是广大教师要转变观念 ， 把心理健康教育工作做得更好 ， 真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长 。
心理健康教育工作任重而道远 ， 需要每一位教育工作者不懈努力 ， 需要我们不断探索前进、 。

5、积累经验 ， 力争使我校的心理健康教育工作更有成效 。
3心理剧演出活动总结xx 年 4 月 26 日 ， 我经济系团总支心理健康教育部在本月份的示范性团组织生活中带来的话剧 我的大学生活 让大家反思了另一个“自我” ， 学会了不要在迷茫中迷失自我 ， 让大家明白了一时的失败不要紧 ， 只要坚定目标 ， 坚定信心 ， 不懈努力 ， 终会走向成功！现将本次活动的工作情况作简要的汇报总结 。
一 ，活动概况：1 ，前期准备：选取贴近生活 ， 密切关系大学生活的剧本我的大学生活 。
确定心理剧演出的演员及角色 。
制作相应的道具 ， 找符合故事情节的背景音乐 ， 每天准时排练确保节目的成功演出 。
2 ，活动形式：在四月份的示范性团组织生活暨会审三四和会电一二三 。

6、四的联谊活动中演出 。
二 ， 活动成就：作为新世纪的大学生应该有所作为 ， 对人生应该有自己的认识和见解 。
努力获得自己的人生价值 ， 别人的生活纵然五光十色 ， 但自己的命运始终有自己掌控 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021739484.html

标题：2019|2019心理健康月活动总结(二篇)