读时应注意一点尽可能读出声来 。
二是多写 。
多写更能提高表达能力 。
古人曾说 ， 诉之笔端 ， 半折心始 。
意思是 ， 有好多话要说 ， 但真正能写到纸上的 ， 也就只有一半 。
这个道理说明 ， 思路可能是很多的 ， 只有通过多写才能去粗取精 ， 去伪存真 ， 把自己想要说清的问题表达清楚 。
三是多调查研究 。
对所要说清的事情 ， 要充分掌握第一手材料 ， 这样话题才会多 。
对所要说清的事情一知半解 ， 就不仅是表达能 。

7、力不足的问题了 。
四是多思 。
要先想一想再发表意见 ， 使自己的话有条理 ， 比如说问题 ， 可围绕这个问题是什么、是谁造成的、原因是什么、错在什么地方、如何解决等小题目去展开 。
一、导入新课： 写作时 ， 老师经常要求大家在作文时语言简明 ， 那什么是语言简明呢?简 ， 即简要、简洁 。
明 ， 即明白 ， 清楚 。
其本质要求是用最经济的语言材料传送的信息量 ， 达到的准确性和可理解性 ， 取得的表达效果 。
今天 ， 我们就进行这方面的写作训练 。
写作指导 ___做到语言简明? 1.行文要围绕中心来写 ， 不旁生枝节 。
2.在没有特殊的表达需要时 ， 要避免词语的重复 。
3.还要注意不堆砌词语 。
作文一、修改片段 下面这段话不够简明 ， 请加以修改 。
篮球 。

8、比赛结束后 ， 比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了 。
大巴是学校的车 ， 学校有好几辆大巴和小轿车 。
___上车 ， 而是一个人默默地走回家 。
我在回家的途中 ， 紧锁着眉头 ， 无奈地叹息 ， 我心里很难受 ， 不禁为比赛的失利感到难过 。
那个余晖满天的黄昏 ， 我一个人站在家门口 ， 独自伫立在暮色之中 。
写作提示： 1.抓住叙事的主题 ， 去掉偏离中心的语句 。
2.删掉语义重复的词语 ， 使表达更加简明 。
写作示例： 篮球比赛结束后 ， 队友们一个个都坐上学校的大巴走了 。
___上车 ， 一个人默默地走回家 。
我心里很难受 ， 无奈地叹息 ， 独自伫立在暮色之中 。
作文二、概括内容 用简明的语言概括带上她的眼睛或河中石兽的主要内容 ， 不超过150字 ， 写完后 。

9、小组内交流 。
写作提示： 1.概括主要内容 ， 要在立足原文的基础上 ， 把握中心和要点 ， 删减旁枝末节的部分 。
2.概括的文字既要简明 ， 也要保持连续通畅 ， 避免因过度追求简明而造成字面意思跳跃 。
例文欣赏： 河中石兽讲述的是一个庙门口的石兽 ， 倒塌到河里 ， 十几年后 ， 人们找石兽的故事 。
根据石兽沉落河中的地点 ， 寺僧到下游找没有找着;
讲学家认为石头埋在沙里只能越埋越深;
老河兵讲解应当到上游找的理由 ， 按照他的话果然找到石兽 。
作文三、想象世界 ___、生物、计算机、新能源你对哪个领域的科学技术最感兴趣?请搜集相关资料 ， 加深对这种科学技术的理解 。
在此基础上 ， 展开想象 ， 写一篇作文 。
不少于500字 。
写作提示： 1.可 。

10、以想象科学技术在未来的发展情况 ， 及其对社会生活的影响 。
这种影响可能是有益的 ， 也可能带来潜在的威胁和灾难 。
2.要有一定的故事情节 。
如果能像带上她的眼睛那样 ， 设置一些悬念和伏笔 ， 那就更好了 。
3.写完后多读几遍 ， 根据语言简明的要求 ， 做进一步的修改 。
例文欣赏： 克隆地球 21世纪 ， 世界人口暴增 ， 人类面临着一个国际性的难题无家可归 。
人们把大 ___的森林田园变成了高楼大厦 ，___也在毁灭山、海 ， 建起一片片新居民区 。
可谁也没想到 ， 各种自然灾害正向人类逼近 。
我在加利福尼亚的地球科学研究小组工作 。
昨天 ， 我们的办公楼刚遭到了酸雨的猛烈袭击 ， 今天 ， 我又顶着沙尘暴来到了地球科学研究领域最有的老 ___办公 。

11、室里 ， 我向他阐述了我的一个大胆设想：克隆一个地球! 老 ___一听 ， 拍案而起 ， 说：“好啊!人们还没想到这一点 ， 我们说干就干吧!”老 ___还吩咐他的助手帮助我们完成这项计划 。
我们用从技术分析师那儿找来的土、水、动植物、煤炭等克隆地球所需的基本物质 ， 提取基因后 ， 制成了一个蓝色的小球体 。
我们还用微型计算机做了纳米检查 ， 结果发现基因非常合理 ， 我们就把它放进了温室中 。
两个半月以后 ， 我和助手来到了温室 ， 不出我所料 ， 这时的“二号地球”可以离开温室了 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021739383.html

标题：写作 语言简明|2021年部编版初中七年级下册语文《写作 语言简明》教案设计( 二 )