3、 以人为本 ， 营造有利于学生身心发展的校内环境 ， 全方位育人 。
（1）管理育人为了提高德育实效 ， 解决班会课被挤占现状 ， 拟开展德育微课教育 ， 暂定每周3次 ， 每次8分钟 。
班主任老师要充分备课 ， 提高效率 ， 提高班级管理时效性 。
首先 ， 提取微课程的“微”性（教学时间不长）、针对性（针对学生的德育需要）、生成性（在学生学习过程中开发课程）与发散性（关注课后的多向延伸） ， 促使其校本化 ， 从而更好地彰显德育微课程的教育性 ， 专 。

7、题性、模块性与生成性 。
其次 ， 提取学校德育中相对稳定的专题（例如仪式教育、礼仪教育） ， 遴选阶段性德育重点（例如军训强调的纪律教育） ， 插播德育热点（例如雷锋精神教育） ， 形成相对完整的学校人格教育内容体系 。
突出教育专题中的核心价值 ， 倡导发散性延伸 ， 提倡多元评价 ， 增强德育的趣味性和实效性 。
另外 ， 每月坚持开展班级星级评估 ， 依照制定的班级评估考核细则 ， 对班级卫生、课堂、纪律、仪容仪表等常规管理进行全程考核 ， 指导值周老师、值周班、学生会具体检查 ， 每天及时反馈督促各班整改 ， 每周及时总结公布各班评比情况 ， 每月及时评估各班星级等级 。
通过一系列的评比 ， 激发学生的集体荣誉感 ， 增强班级体的凝聚力 。
（2）活动育人各类活动 。

8、 ， 是德育工作的有效载体 ， 是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台 。
本学期德育处将继续开展好自成教育系列活动 ， 制定详细的德育活动计划 ， 充分发挥学生自主管理和创造能力 ， 采取长期性和灵活性相结合的原则 ， 要使本期活动开展得丰富多彩 。
积极组建学生成长档案袋 ， 记录学生成长足迹 。
4、构建家校教育网络 ， 拓展德育教育空间 ， 多渠道育人 。
通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会 ， 让家长充分了解学校 ， 了解学生 ， 最大限度整合家、校结合教育资源 ， 让家长委员会充分发挥作用 ， 促进学校教育工作的发展 。
五、本学期重点工作1、三月份学雷锋志愿者活动 。
2、清明节纪念活动 。
3、庆五一、五四、七一活动 。
4、毕业班工作 。
5、区教育局布置的各项工作 。
6、自成教育教材编写 。
xx年3月7日更多文章216年217-217学年度第二学期德育处工作计划范文217年218年第二学期德育处工作计划学年第二学期德育处工作计划214215学年度第二学期德育处工作计划江苏省昆山中学2526学年度第二学期德育处工作计划24年25年第二学期德育处工作计划4 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年学年第二学期德育处工作计划范文( 二 )