1、3,开满鲜花的小路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,鲜,花,邮,递,员,包,裹,原,来,大,叔,寄,来,邮,局,一,堆,破,了,漏,水,懊,丧,啊,刺,猬,绚,丽,花,籽,礼,物,开火车 ， 读词语,一、课前检测,二、初读课文,说说本文讲了一个什么故事,课文讲述了,给,寄来了一个包,裹 ， 可是鼹鼠先生在去,家的时候 ， 东西都,在了路上 。
第二年春天 ， 通往松鼠太太家的路,上, ， 给,和,鼹鼠,等动物们带来了快,乐 。
这时大家才知道这份美好的礼物是,长颈鹿大叔,鼹鼠先生,松鼠太太,漏,开满了鲜花,狐狸太太,松鼠太太,小松鼠,小刺,猬,小狐狸,花籽,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路, 。

2、三、再读课文,1-6,自然段,想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后 ， 它,的心情怎样？有什么变化,惊喜,懊丧,惊喜,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,鼹鼠先生赶紧骑着摩托车 ， 到,邮局去领包裹 。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒 ， 可认不出是什么,东西,惊喜,松鼠太太拿过来一看 ， 里面空空的 ， 什么,也没有 。
原来 ， 包裹破了 ， 里面的东西不见了,看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很,懊,丧,春天来了 ， 鼹鼠先生要去松鼠太,太家做客 。
啊 ， 通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路,惊喜,四、默读课文,7-11,自然段,边读边用横线划出：刺猬太太和狐狸太太,在家门口分别看到了什么？它们又说了什么,刺猬太太 。

3、走出门 。
看到门前开着一大,片绚丽多彩的鲜花 ， 她惊奇地说：“这是,谁在我家门前种的花？多美啊,狐狸太太走出门 。
看到门前开着一大,片五颜六色的鲜花 ， 她奇怪地问,这是,谁在我家门前种的花？真美啊,____________________________,____________________________,____________________________,门前开着,鲜花,我会说,房子旁边,山坡上,_________________,一大片五颜六色的,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,松鼠太太走出门 ， 看见门前的小路上,花朵簇簇 。
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那,里快活地蹦啊跳啊,读 。

4、课文,12,自然段 ， 说一说：长颈鹿大叔,寄给鼹鼠先生礼物是什么,松鼠太太对鼹鼠先生说,我知道,了 ， 去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽,这是多么美好的礼物啊,生活中还有什么也是美好的礼物,最美好的礼物,生活中“美好的礼物”很多 ， 只要是给别,人带来美好和快乐的东西都可以：如同学遇到,难题时 ， 你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨,伞；还有对有困难人群的爱心捐助等等,1,阅读交流平台的内容 ， 说说交流的,内容,1,本组课文中让你印象深刻的人和,事,2,综,合性学,习开展,的活动,活动,中遇到,的困难,问题,和解决,办法,活动的,收获,3,同学,互评活,动中的,表现,学完这组课文后 ， 许多同学都被中华,儿女的,爱国情 。

【鲜花|开满鲜花的小路公开课课件1】5、,深深地,打动,莎士比,亚曾说,“一,千个读,者眼中,有一千,个哈姆,雷特,那么,本组,课文哪,个人或,哪件事,让你铭,记在心,呢？说,的时候,注意说,出印象,深刻的,理由,请同学,们先在,组内交,流,2,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,3,小组代表在全班交流,在综合性活动中 ， 有不少同学在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,可他,们发挥,自己的,聪明才,智 ， 克,服了一,个个困,难 ， 你,想了解,他们解,决问题,的锦囊,妙计吗,想知,道他们,辛苦后,的收获,吗？那,就请你,们听听,他们的,精彩发,言吧,4,抽生交流,听了你们的发言 ， 我被你们刻苦好学,的精神,所感动,为你,们的聪,明而赞,叹 ， 为,你们的,收获而,高兴,那所有,的同学,在综合,性学习,活动中,都那么,令人骄,傲吗,我们组,内的同,学互相,评价一,下活动,中的表,现吧 。

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标题：鲜花|开满鲜花的小路公开课课件1