按关键词阅读: 六年级 课件 大象 金鱼 舒适 35 下册 科学 大象版
1、给金鱼安个舒适的家,放养密度对金鱼的生活有着密切,的关系,1,放养密度影响金鱼对氧气的需求,放养密度越高 , 金鱼呼吸越急促,2,放养密度直接影响金鱼的存活时间,收获和体会,生物的生存都需要一定的空间 。
自然环境,是所有生物生存的共同空间 。
水温骤变超过,4,5,容易造成金鱼的死亡,食物链,像这样大鱼吃小鱼 , 小鱼吃虾米 , 虾米吃水草的,食物关系 , 就像一根根链条一样把水族成员,们紧紧地联系在一起 。
自然界中的几乎所有,生物都和其他一定数量的生物之间发生着这,种事务关系 , 人们把这种关系成为食物链,当食物链中的某一种成员消失时 , 就会影响,很多生物种类的生存,草,兔,鹰,草,羊,狼,动物外表颜色与周围环境相类似 ,。
2、这种,颜色叫保护色 。
很多动物有保护色 , 类似,豹子的花纹和青蛙的绿 , 还有不少会变色,但最高境界是拟态 , 不只是颜色 , 连外型,都完全变了(颜色、外形都与环境类似的,归于拟态) 。
自然界里有许多生物就是靠,保护色避过敌人 , 在生存竞争当中保存自,己的,保护色,生物总是生活在适合它们各自生存,的环境中 。
当环境发生变迁或遭到破,坏时 , 生物就便会受到影响 。
生物会,用各种方式来适应生存环境的变化,中国气候出现变暖趋势土地盐碱化使植被枯死,中国的自然灾害,中国的自然灾害常常与人口密集和人为对自然界的破坏有直接联系,其灾害类型包括,干旱、洪涝、滑坡、泥石流、台风、冰雹、霜,冻、病虫害、地震,等,干旱灾害,中国有,45 。
3、,的国土属于干旱或半干旱地区 , 加上人类活,动对植被及土层结构的破坏使大量天然降水无效流失 , 导致了中,国的水资源持续减少 。
比如 , 河川径流下降、河水断流、湖泊水,面缩小、湖泊干涸、冰川退缩、雪线明显上升等问题,洪涝灾害,由于盲目砍伐造成的水土流失、江河泥沙淤积、河床抬,高,20,世纪,80,年代以后 , 中国的洪涝灾害有加剧趋势,1998,年,夏季发生的长江全流域性大洪水 , 松花江、嫩江出现的超历史记,录的特大洪水 , 使全国,29,个省市遭受了灾害 , 造成的直接经济损,失达,1,千,6,百多亿元(人民币,滑坡灾害,滑坡发生地区主要在云南、贵州,四川、西藏东部、甘肃省南部和黄土高原沟壑区,除了自然形成的条件外 。
【六年级科学下册|六年级科学下册 35给金鱼安个舒适的家课件2 大象版】4、 , 多种人为活动会对滑坡,灾害有引发作用 , 如:爆破、开挖坡脚、开矿,在坡面上堆填加载、生产和生活用水下渗改变了,原有的地质环境等,泥石流灾害,受泥石流危害的主要地区是西南,西北山区 , 其次是青藏高原东部、南部和北部边,缘、秦巴山区、太行山,燕山,辽南山区 。
虽然地,质结构的演变孕育了发生泥石流灾害的条件 , 但,地表自然结构受到人为破坏 , 生态环境恶化等因,素会促使泥石流的发生 。
引发泥石流灾害的人为,活动主要有:在山区建工矿企业 , 城镇、交通,农田和水利建设不断发展 , 滥伐森林、草地过牧,陡坡垦殖、开矿弃渣、筑路弃土、劈山引水等,生物灾害,由于生态失衡、外来物种入侵、大面积,单一种植等 , 中国每年都有一些重大的病、虫、草,鼠害暴发或流行 , 造成每年粮食损失数十亿公斤,棉花,300-400,万担 , 木材近千万立方米 , 加上其它,经济作物的损失 , 每年全国的总损失近百亿元,生物与环境的关系,生物适应环境的能力是有限的 , 当,环境遭到重大破坏时 , 就会造成大批的生,物死亡 , 甚至造成物种的灭绝,造成环境发生重大变化的原因有很多,其中 , 生物本身对环境的影响也是一个重,要因素,人类是当今自然界最强大的生物类群,人类为了自己的生存对环境的破坏 , 比其,他任何生物类群造成的破坏都要严重,堂清,一、简述食物链 , 并举例说明,二、简述生物与环境的关系 。
来源:(未知)
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